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现代文阅读答题指导; 理清记叙文考点，精选范文，做有针对性的指导。 考点一：整体感知 考点二：理解词句 考点三：赏析词句 考点四：句、段在文中的作用 考点五：感悟和拓展 ;考点一，整体感知; 答题方法： 1.提取型。即直接提取中心句、主旨句，特别是记叙类文章里，有议论、抒情的句子，文中反复出现的句子，总结性的句子，文章开头和结尾的句子。 2.重组型。即通过概括、添加、转化和润色中心句、主旨句、总结句。用明确、通畅、简洁??规范的句子表达，以求答案的完整性。 3.自写型。即基本上用自己的话进行概括，做到突出重点，突出主题。;理解题目的含义及作用;考点二，理解词句; ;;考点三，赏析词句; 分析划线句的作用：结构上承上启下（——结合文章内容，如何承上，如何启下）；内容上为下文写什么铺垫；与下文什么照应，突出什么的________ 的特点；揭示了____________的中心；语言上运用________修辞手法，表达了什么的________特点（感情） ;一句话在文中的作用;考点五，感悟和拓展;谈阅读的看法或体会：;第三部分 记叙文阅读技巧;; ; ;典型例题：请赏析下面的句子。 这时的每一棵树，都是一棵站在秋光里的黄金树，在如仪的告别式上端庄肃立。它们与落日和谐，与朝阳也和谐；它们站立的姿式高雅优美，你若细细端详，便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿，令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处，浑身披满了待落的美羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞，商量，耳语，很快就将行动……大树，小树，团团的树，形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻，丰满成熟的极限，自我完美的巅峰，很快，这一刻就会消失，剩下一个个骨架支楞的荒野者。 答案： 作者运用拟人、比喻、对比等修辞手法，描写了秋光里的“黄金树”在告别仪式上端庄的表情，高雅的姿势，辉煌灿烂的景象，表达了作者对秋光里的“黄金树”由衷的赞美，为文意的转折作铺垫。 ; ;小结;3.说明文的分类即说明文可以分为哪些类别？;（2）.这些说明方法有何标记？; ⑷打比方：像、是、当作……。 ⑸作比较：而、比…… 和…… 不同 相对于……。 ⑹列数字：数词，（概数、确数） ⑺引资料：引用名言警句 (标记是引号)或资料。  ;5.说明顺序即说明顺序有哪些？;7.说明文的结构;说明文阅读设题;1、本文的说明对象是什么？;方法一：看题目。如《中国石拱桥》、《苏州园林》。 方法二：抓首括句和中心句。《落日的幻觉》的说明对象是落日时容易引起人们幻觉的几种现象。 方法三：挑关键词句。《大自然的语言》说明对象是物候及物候现象。 注意：如果要求为说明文加一个题目，也可以用说明对象作为题目。;2、概括说明对象的特征或特点？ ;把握特征可从两个方面入手：;3、考查全篇文章或某一段落的说明中心（或主要内容）;4、考查说明方法及其作用。?? ;5、说明文的题目设题;说明文的标题一般有两个作用：;吸引读者的原因可能存在以下情况：?;6、说明文开头句段的作用?;答题思路：;特殊情况：;示例一：2013年河南中考《“不假思索”的肌肉记忆》第3题《河南中考》第98页;7、说明文中常用的说明顺序：;8、说明文的结构：;9、考查说明语言的准确性?;常考查词语：;类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。;类型3、某个词语能否删掉？为什么？???“删掉这个词语后......”??;题型4、“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。;类型6、?××词好在哪里？;10、题型：为什么不能调换段落顺序？?