水知道的世界.ppt

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[语言与大自然相应] 实验-3 水读「爱、感谢」的日文、英文、德文 水跟「语言与大自然相应」实验顯示 结果顯示,虽不同语言,水结晶与语意仍有所相应 ,似乎「语言是与大自然相应的,语言不只是人所制造的,也是大自然产生的。」 虽然,各物种,各民族,各有不同的语言,但「不同语言的背后,确有相通的心灵。」 8.善恶球菌- 觀眾自己做的实验 米饭分別裝进两玻璃瓶 ,每天让小孩子向贴谢谢的瓶子说「谢谢」 ,另一小孩对贴有混蛋的瓶子说:「混蛋」。 一个月后,贴「谢谢」的米饭变黃色,发出香麴味;另一位贴「混蛋」則变黑而发臭味。 实验給我们的啟示 「水」能夠分辨讯息中的正、邪、善、恶吗?「水」也能夠接收到来自声音、文字、音乐、意念的良善或邪恶的讯息吗? 这是不是说明了「意念」是有物质能量的?善与恶的意念会影响着人体与大自然? * 我们本身都拥有比自己所了解的更多的力量和更大的可能性。 一切力量都来自内心,因此都在我们的掌握之下! LOGO LOGO 水知道的世界 生命的答案,水知道 你拿出一个玻璃杯,注入清水。你把这杯水放在面前,把脸部挨近,凝望着它。 你在望着这些水,可能你从来沒有想过,在此时此刻,杯中的水,也正在望着你。 这还不止,那些水同时也正在「感受」着那个房间的情景,「望」着窗外的景色,「听」着周围的声音,更会在「阅读」着你內心的思想、感受、状态……。 更不可思议者,是那些水居然还将这一切一切,用它的方式记录下来! 水的冰结晶(水结晶) 水的冰结晶, 又称水结晶。 这些有关水结晶的实验,是IHM综合研究所做的。 图片由量子力学专家江本勝先生的IHM综合研究所提供。 本研究结果,尚待学界进一步了解,目前不宜过度诠释 实验程序 1:给蒸馏水各种不同冷冻条件 IHM综合的实验程序是: 1. 让水分别处于在各种不同的环境条件下。 例如右上图是让水听音乐。 实验程序 2 :將各种水结冻 2. 把实验水分別滴在100个试皿, 在冷藏室冷凍2个小时。 实验程序 3 :显微观察 3.在冷藏室,通过显微镜将有结晶的冰,用200至500倍的倍率,拍照它的顶端部位。 实验程序 4 :拍摄其解冻过程 4.拍摄水结晶照片。 任何的冰都会经过右边照片的状态,而变回水。 随着温度上升(-5℃~ 0℃),结晶水变成液态水的前一瞬,会显现出汉字「水」的形状。汉字似有妙理存焉。 用实验分析各种水结晶 1.让水「听音乐」的实验 2.让水「读文字」的实验 3.让水「接受电视电磁波」的实验 4.让水「看图片」的实验 5.让水「看影片」的实验 6.水与「人心意识(念力)」的实验 7.水跟「语言与大自然相应」的实验 1.让水「听音乐」-1 让水在曲調明快、愉悅的『田园交响曲』中结晶,照到这张美丽照片。 似乎证明了良性音乐也可以感动水,使水也成为良性的。 让水「听音乐」-2 这是听了萧邦钢琴曲『离別』 的水结晶。 因为是「离別」之曲,水结晶被分化得更小了,成为离別模样。 让水「听音乐」-3 让水听一首「歌词充满怒意,像是骂进世间之事」的重金属摇滾音乐后的照片。 问题应该是出在歌词,不是音乐本身 让水「听音乐」-4 让水听貓王的「心碎饭店」一曲 左图:心碎成二个的样子, 中图:想融成一体的感觉; 右图:战胜试炼,形成新的心型。 让水「听音乐」-5 让水听「藏经」音乐的结晶,是这么的「有力与美丽」。 从古至今流传下来的经文,能向人们心灵深处言语,拥有强力精神复原疗效的力量!(听经读经的好) 2.让水「读文字」的实验-1 让水读了文字「爱、感谢」后,拍下水结晶。 让水「读文字」的实验-2 让水读了「真恶心、讨厌、我要杀你」 所拍的照片。 时下年轻人常讲这些不好的话! 3.让水接受「电视电磁波」的实验 有贴「爱、感谢 」字条(右瓶) 沒贴字条 (左瓶) 蒸馏水接受电视电磁波的实验-1 贴「爱、感谢」字条的蒸馏水,接受电磁波后的结晶。 蒸馏水接受电视电磁波的实验-2 沒贴字条的蒸馏水,接受电磁波后的结晶。 行动电话的电磁波?更大更小? 4.让水「看图片」实验-1 下图为看太阳的图片 右图为看日本一有名神社的图片结晶状。 让水「看图片」实验-2 让水看「富士山、洛机山脈、珊瑚礁」照片的结晶状 5.让水「看影片」实验 这蒸馏水虽然沒贴「爱、感谢」的文字,但或許因接触良性信息,也形成了漂亮结晶。 6.水与「人心意识(念力)」实验 取神戶地震不久的自来水 江本先生的实验报告说:「大地震之后的第三天,用採来的神戶自来水偶然拍出的结晶照片。水好像攝取了地震后人们的「恐怖、慌乱、悲痛欲绝」,结晶完全破坏…」 [水 v.s. 人心意识] 实验-1 地震三个月后的神戶自来水。 三个月后,遭受重击的神戶人民得到了全世界的关心。这是蕴藏着关怀和祝

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