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从问题出发分析和解决问题 解决问题的策略（一） 探索新知 你可以从问题里想到什么？ 探索新知 剩下的钱数 = 带来钱数 — 用去钱数 未知 已知 探索新知 （ ）已经知道，（ ）还没有知道，所以先算（ ）。 带来钱数 用去钱数 用去钱数 最多剩下的钱数 = 带来钱数 — 最少用去钱数 已知总钱数300元 未知 价格最低一套运动服+价格最低运动鞋 先算 最少用去钱数 最少用去钱数： 215 （元） 130+85= 最多剩下钱数： 300-215= 85 （元） 85 想一想：如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元？ 剩下的钱数=带来钱数-用去钱数 未知 已知 最少找回的钱数 已知 总钱数300元 未知 价格高的3顶帽子 =带来钱数-最多用去钱数 算式 先算：3X24=72（元） 再算：100-72=28（元） 答：最少找回28元。 第一步：从问题出发展开思考、分析数量关系 第二步：找出大关系式、已知条件，和未知条件 第三步：根据未知条件先求小关系式，得出未知条件 第四步：解决最终问题 想想做做 1.根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。 （1）桃树有52棵，梨树有3行。桃树比梨树多多少棵？ 数量关系式:桃树比梨树多 = 桃树棵数 — 梨树棵数 已知52棵 未知 梨树棵数：总数= 每份数 X 份数 3行 未知 梨树每行有多少棵 （2）学校买了18袋乒乓球和9个篮球。乒乓球的个数是篮球的几倍？ 关系式：乒乓球的个数÷篮球的个数=倍数 已知条件，9个 总数未知 已知条件，共18袋 乒乓球的总数 =每份数X份数 乒乓球每袋有多少个 先算：篮球组人数+田径组人数 再算：足球组人数=总人数-其他组人数 22+35=57（人） 81-57=24（人） 24 （1）先算：4个茶杯钱数 4X4=16（元） 再算：总价 20+16=36（元） （2）先算：4个茶杯钱数 4X4=16（元） 再算：总价 35+16=41（元） 先算 小关系式：花地砖数量：9X5=45（块） 大关系式：白地砖数量=总地砖数-花地砖数 再算 结果：白地砖数量=169-45=124（块） 答：铺了124块白地砖。 探索新知 1 2