数学练习题考试题高考题教案第2讲 点、直线、平面之间的位置关系.docVIP

PAGE PAGE 1 专题 立体几何 第2讲 点、直线、平面之间的位置关系 教学目标： 理解空间直线、平面位置关系的定义； 了解可以作为推理依据的公理和定理； 以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理； 能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形位置关系的简单命题。 教学重、难点： 以柱体、锥体为背景，性质定理的证明，线线、线面、面面的平行的这三种平行关系的联系与应用； 以柱体、锥体为背景，性质定理的证明，线线、线面、面面的垂直的这三种垂直关系的联系与应用； 掌握球、棱柱、棱锥、棱台的表面积与体积的计算公式。 热身练习： 1、设为平面，m , n, l为直线，则m⊥β的一个充分条件是 （ ） （A） （B） （C） （D） 2、设为两两不重合的平面，m,n,l为两两不重合的直线，给出下列命题： ①若；②若； ③若；④若 其中真命题的个数是 （ ）（A）1 （B）2 （C）3 （D）4 3、如图，下列五个正方体图形中，是正方体的一条对角线，点M，N，P分别为其所在棱的中点，能得出的图形序号是 （写出所有满足条件的图形序号）． PlM P l M N P （1） P NMN(4)lMN(3) N M N (4) l M N (3) l lN l N MMPP M M P P (5)(2)l (5) (2) l 例题1：已知直三棱柱ABC—A1B1C1中，△ABC为等腰直角三角形，∠BAC＝90°，且AB＝AA1，D、E、F分别为B1A、C1C （1）求证：DE∥平面ABC； （2）求证：B1F⊥平面AEF 变式1：如图，斜三棱柱ABC—A1B1C1的底面是直角三角形，AC⊥CB，∠ABC=45°，侧面A1ABB1是边长为a的菱形，且垂直于底面ABC，∠A1AB=60°，E、F分别是AB1、BC的中点 （1）求证EF//平面A1ACC1； （2）求EF与侧面A1ABB1所成的角； （3）求三棱锥A—BCE的体积. 例题2：如图，在四棱锥O－ABCD中，底面ABCD四边长为1的菱形，, , OA＝2，M为OA的中点，N为BC的中点 （1）证明：直线； （2）求异面直线AB与MD所成角的大小； （3）求点B到平面OCD的距离。 变式2：如图，四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为正方形，平面ABCD，，E,F,G分别为PC、PD、BC的中点． （1）求证：PA∥平面EFG； （2）求三棱锥P-EFG的体积． 例题3：如图，在四棱锥P－ABCD中，底面ABCD是矩形．已知． （1）证明AD⊥平面PAB； （2）求异面直线PC与AD所成的角的大小； （3）求二面角P－BD－A的大小． 变式3：如图，正方体ABCD—A1B1C1D1中，E、F、M分别是棱B1C1、B1B1、C1D1 （1）求证：CF⊥平面EAB； （2）是否存在过E、M点且与平面A1FC平行的平面？若存在，请指出并证明之；若不存在，请说明理由？