高中地理 第一章 旅游资源的类型与分布 第二节 旅游资源的类型同步备课名师课件 中图版选修3.pptVIP

旅游资源的类型 第一章　旅游资源的类型与分布 学习目标定位 1.了解旅游资源的分类。 2.结合案例，比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别。 内容索引 自主学习区 互动探究区 自我检测区 自主学习区 1 一、旅游资源的类型 包括① 旅游资源和② 旅游资源两大类。 二、自然旅游资源 1.概念：自然赋予的、能使人们产生美感的③ 或物象的组合。 2.组成要素：④ 、⑤ 、气候、⑥ 、宇宙等自然要素及其相互组合的自然景观。核心要素是⑦ 。 3.意义：探险猎奇、娱乐、疗养等。 4.分类：包括⑧ 、⑨ 、水域风光类、生物景观类、⑩ 。 自然 人文 自然环境 地貌 水文 生物 地貌 地文景观类 气象气候类 宇宙类 三、人文旅游资源 1.概念：古今人类社会活动、? 和科技创造的载体和轨迹。 2.标志：? 景观。 3.意义：? 。 4.分类：包括? ，现代建筑成就类，消闲、求知、健身类，购物类。 文化艺术 建筑 教育性 古迹和古建筑类 自然旅游资源和人文旅游资源的区别是什么？ 【思考】 答案　自然旅游资源是通过自然过程形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象；人文旅游资源是在人类社会中通过历史过程而形成的，具有历史文化价值，或是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施。 答案 互动探究区 2 探究活动 阅读下列材料，根据材料提供的相关信息，思考并回答相关问题。 材料　巴厘岛是印度尼西亚的旅游胜地，有着丰富多彩的旅游资源，其中已经规划开发并产生经济效益的就有以下旅游资源：热带沙滩、浅海水域、阳光、火山、珊瑚、森林、独特的动植物资源、民间舞蹈、手工艺品、传统音乐、婆罗浮屠佛塔、普兰班南神庙等。 探究点　自然旅游资源和人文旅游资源的比较 分类 具体分类 所对应具体自然旅游资源 自然旅游资源 请将材料中所罗列的各种自然旅游资源进行分类。 答案 气象气候类 地文景观类 水域风光类 生物景观类 阳光 热带沙滩、火山、珊瑚礁 浅海水域 森林、独特的动植物资源 反思归纳 自然旅游资源和人文旅游资源的比较 种类 自然旅游资源 人文旅游资源 形成 天然形成的自然事物和现象 人类创造的文化事物和现象 规模 一般较大 一般较小 变化 一般比较缓慢 一般比较迅速 分布 野外较多 居民地较多 存在形式 具体存在形式 除以具体形式存在外，同时还以一种精神文化的形式出现在旅游区内，以一种气氛笼罩着旅游区 功能 生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游等 文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会议旅游等 对旅游者产生的意义 具有天然赋予的美感属性，使观赏者产生回归自然、心旷神怡的美感体验，对于以观光、游览、探险猎奇、度假疗养为目的的旅游者具有重要意义 能为旅游者提供艺术美和社会美的审美情趣，更多地表现出教育和娱乐、休憩等旅游方面的意义 示例 山体、水域、植被、野生动物群、气象奇观、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区等 历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、民俗、宗教礼仪、城乡风貌、社会风情等 价值 不同价值 科学价值 历史文化价值 共同价值 美学价值、经济价值 [方法技巧]　自然旅游资源与人文旅游资源的判断方法 判断某一旅游资源是否为自然旅游资源的主要依据是该旅游资源是否是自然界中本来就存在的。如果该旅游资源是自然界中本来就存在的，受人类影响较小，则该旅游资源就是自然资源；如果该旅游资源是由人类活动创造的，则是人文旅游资源。 迁移应用 按旅游资源类型分类，下列景观同属于一组的是 A.布达拉宫、苏州园林、长江三峡 B.龙门石窟、漓江风景、黄果树瀑布 C.杭州西湖、坝上草原、安塞腰鼓 D.青海湖鸟岛、蜀南竹林、椰林风光 答案 解析 解析　布达拉宫、苏州园林、龙门石窟、安塞腰鼓都为人文旅游资源，杭州西湖为自然旅游资源与人文旅游资源的结合。D项都为自然旅游资源。 课堂小结 自我检测区 3 1 2 3 4 5 1.下列均属于自然旅游资源的是 A.天涯海角、台湾阿里山、深圳锦绣中华园 B.八达岭长城、青岛海滨、澳门大三巴 C.长白山天池、鼓浪屿、吉林雾凇 D.庐山仙人洞、乐山大佛、漓江风光 解析　深圳“锦绣中华”、八达岭长城、乐山大佛等都属于人文旅游资源。 答案 解析 6 读下列景观图，完成2～3题。 1 2 3 4 5 6 2.以上所示事物和因素属于旅游资源的是 A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①②⑤⑥ D.①②③⑤ 答案 解析 1 2