2019-2020年B版浙江选考专用高考化学总复习第五部分专题十九物质的检验分离与提纯讲义.pptVIP

例1　为提纯下列物质(括号内为少量杂质),所选用的除杂试剂和分离方法正确的是?(　　) 选项 提纯物质 除杂试剂 分离方法 A KCl溶液(FeCl3) 氨水 过滤 B 乙酸乙酯(乙酸) 乙醇和浓硫酸 分液 C NaCl溶液(Na2S) AgCl 过滤 D 乙醇(H2O) 金属钠 蒸馏 解析　A项的除杂试剂应选用氢氧化钾溶液,不应选用氨水,否则会引进氯化铵杂质,A项错误;B项的除杂试剂应选用饱和Na2CO3溶液,B项错误;C项的除杂利用了沉淀转化的原理,由于Ag2S的溶解度比AgCl小许多,向混合溶液中加入氯化银,会使溶液中的硫离子逐渐转化成更难溶解的硫化银,再经过滤除去,C项正确;D项不应选用金属钠作除杂试剂,因为钠也与乙醇反应,应加入生石灰用蒸馏的方法来除去混在乙醇中的水,D项错误。 答案????C 1-1　在一定条件下,萘可以被硝硫混酸硝化生成二硝基物,得到的是1,5-二硝基萘和1,8-二硝基萘的混合物,后者可溶于溶质质量分数大于或等于98%的硫酸,而前者不能。利用　???? 这一性质可以将这两种同分异构体分离。现有一份萘硝化后的混合物样品,通过实验进行分离得到固体1,8-二硝基萘(实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器)。请填写下表,完成由上述混合物得到固体1,8-二硝基萘的实验设计。 ?　　????? 1,8-二硝基萘　　1,5-二硝基萘 序号 实验步骤 简述实验操作(不必叙述如何组装实验装置) ① 溶解 将混合物放入烧杯中,加入98%的硫酸,充分搅拌至固体不再溶解 ② ③ ④ ⑤ 洗涤沉淀 ⑥ 检验沉淀是否洗净 答案　②过滤　将烧杯中的物质倒入耐酸过滤器中过滤,得滤液　③析出沉淀　将滤液沿烧杯壁慢慢倒入足量水中,并不断搅拌,直至析出全部固体　④过滤　将此烧杯中的物质倒入耐酸过滤器中过滤,得固体????⑤用蒸馏水冲洗滤纸上的固体,直至洗净　⑥取新得到的洗涤液少许,滴入用盐酸酸化的BaCl2溶液,若没有白色浑浊出现,则说明沉淀已洗净;若有白色浑浊出现,则说明沉淀没有洗净 解析　本题通过对混合物的分离考查实验设计和化学实验基本操作。由题给信息知1,8-二硝基萘可溶于溶质质量分数大于或等于98%的硫酸,而1,5-二硝基萘不溶,另外还需要注意1,8-二硝基萘、1,5-二硝基萘两种同分异构体应该均不溶于水(从硝基苯等有机物不溶于水可推测出)。综合分析以上信息得出实验设计的大体思路:用溶质质量分数为 98%的浓硫酸将1,8-二硝基萘溶解,过滤出1,5-二硝基萘后,滤液加入水中稀释析出1,8-二硝基萘,再过滤、洗涤。 方法2????常见物质检验的一般方法 1.常见物质的检验类型与检验方法 检验类型 鉴别 利用不同物质的性质差异,通过实验,将它们区别开来 鉴定 根据物质的特性,通过实验,检验出该物质的成分,确定它是否是这种物质 推断 根据已知实验及现象,分析判断,确定被检验的是什么物质,并指出可能存在什么,不可能存在什么 检验方法 ① 若是固体,一般应先用蒸馏水溶解 ② 若同时检验多种物质,应将试管编号 ③ 要取少量溶液放在试管中进行实验,绝不能在原试剂瓶中进行检验 ④ 叙述顺序应是:实验(操作)→现象→结论 原则 基本步骤 答题模板 ①先取样,后操作 ②要“各取少量溶液分别加入不同试管中”进行检验 ③先现象,后结论 ①通过外观初步判断(固体、溶液、气体的颜色) ②利用化学方法进一步判断(利用特征反应) ③得出正确结论(根据现象作出判断) ①取少量试样(如试样是固体,一般要先配成溶液)于试管中 ②用滴管向试管中滴加××××溶液 ③若出现××××(现象),则存在××××;若无××××(现象),则没有×××× [名师精讲]????物质检验的原则、基本步骤、答题模板 2.离子的检验和推断应注意的问题 离子的检验和推断题的考查方式基本是固定的,试题的命题方式是给出相关的实验操作、现象和实验数据,据此来确定溶液中存在哪些离子,不存在哪些离子,还有哪些离子是无法确定的。 解答这类题时要注意以下几个问题: (1)实验步骤中没有涉及的离子。这些离子可能是存在的,可通过“电荷守恒”来确定。 (2)原溶液中本不存在的离子,在实验过程中所加试剂引入了这种离子并被检出,如Cl-可由盐酸或氯水引入。 (3)原溶液中本不存在的离子,在实验过程中由某离子转化成这种离子并被检出,如S?可由S?氧化生成。 (4)原溶液中本不存在的离子,在实验中其他离子产生的实验现象与该离子一致,造成误判。 实验型离子推断题往往隐含着“离子共存”“前面加入,后面检出”“电中性”三处“陷阱”。避免掉进此类“陷阱”的法宝主要有两个:一是认真审题,二是时时想到上述三处