26、月光曲导学案知识课件.docVIP

1 东城第一小学《语文》六年级上册导学案 ＿＿＿年＿＿月＿＿日 备课组长签字： 主管领导签字： 编号： yw6—1—26 课题 26、月光曲 课型 阅读课 本周行为 训练重点 学会使用导学案 主备人 复备人 审核人 班级 组名 姓名 学习目标 1、学会本课8个生字，正确读写正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼”等词语。 2、有感情地朗读课文。重点熟读第九自然段。分辨课文中哪些是实在的事物，哪些是由事物引起的联想，体会两者结合的作用。? 3、通过了解传说中贝多芬创作《月光曲》的经过，体会音乐的魅力，进而感受贝多芬博大高尚的情怀，深入诠释一个音乐家的伟大之处。? 重难点 预测 1、重点是使学生了解贝多芬是怎样创作出《月光曲》的，以及在创作过程中思想感情的变化。 2、难点是贝多芬的感情变化的原因。 课前准备 课件 欣赏《月光曲》 学生学习过程 教师导学过程 一、1、明确学习目标。 二、预习检测 检测预习的方法： 1、独立完成。2、展示交流。3、纠错。 4、同伴评价。 lái yīn hé làzhǔ mò shēng máng gūniáng （ ）（ ) ( ) ( ) qín