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（一）初读 \o 课文 课文，读准字音。
1．水乡的美景都写在“识字1”这篇美文中，小朋友，读读课文，看看在水乡能看到哪些美景。学生自由拼读韵文，读准字音，把词语读流利。
要求：读准字音，不认识的字借助拼音把它读熟。同时拿出笔来，在难发的音下面画上“ ”，再多读几遍。
2．同桌互读。师：互相听，互相评一评。
（二）检查学生读书情况，指导学生读正确，读流利。
1.出示生字，指名读，开火车读，齐读。
qiū yān lú xī ɡuī ɡē dēnɡ
秋 烟 芦 夕 归 歌 灯
2.多种形式读课文，巩固字音。
出示课文：
jīn qiū yān bō shuǐxiānɡ
金 秋 烟 波 水 乡
lúwěi línɡ ǒu hé tánɡ
芦苇 菱 藕 荷 塘
xīyánɡ ɡuīzhōu yú ɡē
夕 阳 归 舟 渔 歌
fēnɡyè dēnɡhuǒ yuè ɡuānɡ
枫 叶 灯 火 月 光
3.谁来当小老师说说哪个字音容易读错？学生领读。
强调“灯”后鼻音和“烟”前鼻音 圈出整体认读音节，指名说，齐读。
4.指名分行读韵文。 \o 教师 教师提醒：注意词语间的停顿。
5.男女生赛读。
6.女生读一、二行，男生读三、四行。
7.去掉拼音你还会读吗？指名读。
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