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声乐课课程教学实施方案 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 音乐剧声乐课 课程教学方案（总） A课程简介 课程目的：训练学员的音乐剧声乐发声及其相关，并使具有能够进行一定水平演出的能力。 课程时长：90分钟（含10分钟的课间休息） 教学用具： 基本配置：椅子，黑板，钢琴，音叉 推荐推荐：桌椅，白板，钢琴，音叉，多媒体 课程主要内容：（非每节课必涵盖） 1热身和音乐游戏 2气息和练声 3乐理和视唱练耳 4一般艺术歌曲、流行歌曲演唱 5音乐剧剧目歌曲演唱 6节奏与形体协调训练 7音乐表演 8艺术处理 9课堂总结 B课程计划 1-8分钟 热身 通过系列体操、体育舞蹈进行热身，由慢到略快到慢的3个曲子，大致为每分钟72拍到每分钟90拍再回到每分钟72拍的快慢变化。 9-24分钟 音乐游戏 通过音乐游戏，提高学员对音乐的热爱，对音乐的积极性，对音乐知识的无意识思考。通常根据时间、人员，调整选择1-2个游戏，每个游戏的时长根据学员的热衷程度调整。 A弹奏一个八度内的C大调音阶，基础变化为上行、下行，根据学员的训练程度，较好程度的班级可以逐渐递增难度至c小调音阶的上、下行，甚至旋律小调和和声小调的上下行。以知识竞赛的形式进行抢答，然后答对的给予加分，提高学员的积极性，同时也