高中地理 第一章 宇宙中的地球 1.4 地球的结构名师精编课件 湘教版必修1.pptVIP

1 2 3 4 5 6 下图为地球圈层结构示意图。读图,完成第4~5题。 4.图中序号所代表的地球圈层正确的是(　　) A.①为地壳 B.②为岩石圈 C.③为软流层 D.④为下地幔 解析：第4题,根据图中海拔数据可知,①为大气圈的一部分,②为地壳,③为软流层,④为外核,⑤为内核。 答案：C 1 2 3 4 5 6 5.下列有关地球圈层特点的叙述,正确的是(　　) A.①圈层随着高度的增加,大气密度迅速增加 B.②圈层的厚度陆地比海洋大 C.③圈层横波不能穿过 D.④圈层的物质状态为固体 解析：第5题,①层随着高度的增加,大气密度迅速减小。外核(④层)的成分虽以铁、镍为主,但却是液态。③层横波能穿过。 答案：B 1 2 3 4 5 6 6.读地球内部圈层示意图,完成下列各题。 1 2 3 4 5 6 (1)地震发生时释放出巨大的能量,下列说法正确的是 (　　) A.地震通过地震波向外释放出能量 B.地球的内能主要来源于太阳辐射 C.地震发生时,首先到达地面的是地震波中的横波 D.发生在海洋中的强烈地震不会对人类产生危害 (2)图中两个不连续面A为　　　　,B为　　　　,地震波通过B界面时,波速变化有何特征?? (3)填出图中字母代表的圈层名称:C　　　　　　　,D+E　　　　　　,F+G　　　　　　。? (4)自己设计图例,并在图中画出岩石圈的范围。 (5)如何推断地球内部各圈层的物质是固态还是液态? 1 2 3 4 5 6 解析：第(1)题,地震发生时释放出巨大能量,并以地震波的形式释放出来。由纵波传播速度快,横波传播速度慢可知,陆地上的人先感受到纵波,后感受到横波。第(2)(3)题,结合地球内部圈层结构及图示各字母的位置可判断各字母代表的名称,明确B界面为古登堡面,进而判断地震波通过此界面时的波速变化特征。第(4)题,岩石圈包含地壳和上地幔顶部,即软流层以上的部分。第(5)题,依据纵波和横波的特点分析。 答案：(1)A (2)莫霍面　古登堡面　纵波传播速度突然下降,横波完全消失。 (3)地壳　地幔　地核 (4)画图略(软流层以上部分)。 (5)由于纵波可以在固体、液体中传播,横波只能在固体中传播,因此可以判断:地壳和地幔属于固态,外核可能为液态或熔融状态。 -*- 第四节　地球的结构 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- -*- 课标阐释 自主预习 合作学习 当堂检测 课标阐释 自主预习 合作学习 当堂检测 自主预习 合作学习 当堂检测 课标阐释 自主预习 合作学习 当堂检测 课标阐释 第四节　地球的结构 一 二 一、地球的内部圈层 1.认识地球内部结构的依据——地震波 一 二 2.地球的内部圈层 科学家通过对地震波传播速度的研究,把地球内部划分为地壳、地幔和地核三个主要圈层。 一 二 一 二 链接生活：当某处发生地震时,附近有明显震感的城市中,街道上的行人与湖中船上的人感觉是否一样?为什么? 提示：不一样。处于街道上的行人首先感到地面上下颠簸,然后水平晃动,因为陆地上纵波、横波都能通过,且纵波传播速度比横波快;处于湖中船上的人只能感到上下颠簸,因为只有纵波能在液体中传播,横波只能在固体中传播。 一 二 二、地球的外部圈层 一 二 3.生物圈 (1)组成:广泛分布于地壳、大气圈和水圈中的生物世界。 (2)意义:与地壳(或岩石圈)、大气圈和水圈共同组成了地球的生态系统。生物是这个系统中的主体和最活跃的因素。 思考讨论：地球内部圈层有明确的界线,外部圈层是否也有明确界线? 提示：地球外部圈层之间是相互渗透的,没有明确的界线。如生物圈广泛分布于地壳、大气圈和水圈中,而组成水圈的水有陆地水,也有大气水等。 主题活动 名师精讲 典例剖析 探究一 探究二 材料　地震波的传播速度与地球内部圈层的划分图。 结合材料探究: (1)图中A、B为地震波在地球内部传播速度的变化,A、B分别是哪种地震波?为什么? 提示：A为横波,B为纵波,因为纵波传播速度较快,横波传播速度较慢。从图中可以看出,A传播速度慢,B传播速度快。 地球的内部圈层 主题活动 名师精讲 典例剖析 探究一 探究二 (2)图中的D、F分别是哪个界面?地震波在穿过这两个界面时发生了怎样的变化?这说明了什么问题? 提示：D为莫霍面,F为古登堡面。 地震波在穿过莫霍面后,纵波和横波的传播速度都明显增加。地震波在通过古登堡面后,纵波的传播速度突然下降,横波完全消失。 在莫霍面和古登堡面附近,地震波的波速突然变化,说明其上下层的物质组成、结构、性质、状态可能存在很大差异,这两个面可以作为地球内部圈层划分的依据。 (3)图中C、E、G、H分别是指地球的哪些圈层? 提示：C为地壳,E为地幔,G为外核,H为内核。 (