2019-2020年全国版高考生物一轮复习基础知识巩固+考点互动探究+考例考法直击+教师备用习题第8单元生命活动的调节第27讲植物的激素调节讲义.pptVIP

考点互动探究 [答案] Ｂ [解析]单侧光能引起IAA的横向运输：向光侧→背光侧，而极性运输是指形态学上端→形态学下端，A项错误。由图可知，IAA可以从背光侧横向转移到向光侧，B项正确。自由扩散的方向是由高浓度到低浓度，故IAA横向运输的方式不可能是自由扩散，C项错误。此实验不能说明IAA通过韧皮部进行运输，D项错误。 2． [2016·河南六市联考] 图8-27-18表示某实验小组利用玉米胚芽鞘探究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路，为证明生长素在植物体内具有极性运输特点，最好应选择(　　) 　　 图8-27-18 A．甲和乙 　　　　　　 B．乙和丁 C．甲和丙 　　　　　　D．丙和丁 考点互动探究 典例追踪 [答案] Ｂ [解析]为证明生长素在植物体内的极性运输特点，应选择甲、乙、丙、丁四组中乙和丁两组作为对照实验。若选用另外的甲和丙两组作为对照，虽然在理论上也可说明生长素的运输特点，但与前两组相比，不能排除重力因素对生长素在植物体内运输的影响。 方法突破　植物激素相关实验设 计的三个要素 (1)实验原则：对照原则和单一变量原则。 (2)实验基本思路：提出(发现)问题→作出假设→设计实验证明→得出结论。 (3)实验材料处理：胚芽鞘去尖端，玻璃片和云母片阻断生长素运输；不透明锡箔纸和盒子遮光；琼脂块运输或收集生长素。 考点互动探究 考点四　其他植物激素及植物激素