2018-2019人教版小学四年级数学上册教学工作复习总结.docVIP

2018-2019学年度第一学期四年级数学 教学工作总结 陈玉婵 一学期就要结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有 计划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出 总结，以促进教学工作更上一层楼。 一、目标达成情况 1、本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生基本掌握各单元的教学目标。 2、主要成绩和经验 （1）针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。 （2）认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。 （3）本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。 （4）加强了对学困生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。 （5）使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具。认真备好每一节课。 （6）通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。 （7）注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。 （8）重视了与家庭教育相配合，通过家长会、电话、微信等方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。 （9）注重培养了学生的学习习惯，针对这一方面，要求学生每做一件事情，每做一道题，都要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。 （10）通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，使学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。 二、存在的不足之处 1、学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。 2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：反应慢，学习态度不积极或学生家庭的不配合，造成了学习差。 3、班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。 4、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。辅优转后工作做得不够扎实。 5、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。有些学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题—计算不认真，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。 6、计算能力差异太大。多数学生喜欢计算，可是却有大部分学生计算时不认真，粗心大意，导致学生的计算能力发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。 三、改进的具体措施 针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点： 结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好每一节课，向课堂40分钟要质量，及时充电，不断提高自身的业务水平。 2、及时辅导学困生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。 3、更新观念，转变教学模式，把课堂还给学生，促使学生自主学习，做学习的主人，教师只是组织者、引导者。 4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。 5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。 6、利用网络及时和家长沟通，让家长一起抓好学生的学习。 总之，一学期来，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定会更加努力，争取做到更好。