2019-2020年甘肃专版中考语文第一部分专题九综合性学习复习讲义.pptVIP

2.[2017西宁]近年来，全国各地校园欺凌事件时有发生。当你得知你的同学张峰放学后要去报复今早在公交车上不小心踩了他脚的一名七年级学生时，你应该怎样劝阻他呢？ 示例：张峰同学，你的这种报复行为是不对的，更何况那个同学也不是故意踩你脚的，希望你不要再去报复他，否则，你逞一时之快，校纪校规必定会处罚你。 (二)介绍(推荐辞、颁奖辞、赞美辞) 1.推荐辞 (1)人物推荐辞： 根据材料概括人物主要事迹； 抓住人物的精神，用生动准确的语言进行描述，阐释理由； 推荐辞必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确地陈述与评价。 (2)名著推荐语： 要写明作品名称、作者； 介绍作品主要内容，包括其思想内涵、人物形象、写作特色等方面。 (3)名胜推荐语：要选取最具特色的自然景观或人文风光做具体介绍，语言要简洁，重点要突出。 2.颁奖辞、赞美辞 (1)高度概括，简洁精练。要以极其简洁精练的语言高度地概括被推荐者的崇高精神和闪光点，予以浓墨重彩地展示，既要有高度，又要有深度。 (2)语言得体，富有特色。根据推荐者或获奖者事迹的不同，或明快、或凝重、或平和、或庄严，于人于事、于情于理都要显得十分和谐得体。 (3)语句清新，文笔优美。语句要长短结合，风格刚柔并济，抒情、描写、议论各有侧重，有时还可以恰当引用一些名诗名句，尺幅之间文采飞扬，读来朗朗上口，给人以美的享受。 (4)言志寓意，饱含深情。赞扬的人和事虽然各不相同，但无论是褒扬还是怀念，都要洋溢着崇敬之意，一字一句饱含深情。 针对训练 1.[2017崇左]在九年级(3)班举办的“推介我最喜欢的一首歌曲”口语交际和综合性学习活动课上，语文老师说：“音乐是人类最美好的语言，是一代一代年轻人成长的摇篮，是承载共同记忆和心声的小船，也是放飞个人情感和个性的风筝。今天的这节语文活动课，就让我们拥抱音乐，交流体验，每个同学把自己最喜欢的一首歌曲推荐介绍给大家分享。” 假如你上讲台推介，你会怎么说？(含标点限100个字内) 示例：大家好，我最喜欢的一首歌曲是《我爱你中国》，这首歌通过描写祖国的山川景色，深切地表达了对祖国的热爱，同时节奏朗朗上口，旋律优美动听，所以我想向大家推荐这首歌曲。 2.阅读下面材料，写颁奖词。 李保国是河北农业大学教授、博士生导师。他立志做“太行新愚公”，30多年扎根太行山区，他把太行山区生态治理和群众脱贫奔小康作为毕生追求，每年深入基层200多天，让140万亩荒山披绿衣，带领10万农民脱贫致富。长年高强度工作让李保国积劳成疾，2016年4月10日凌晨，58岁的他突发心脏病，经抢救无效去世。 2016年9月10日，李保国荣膺全国“十大最美教师”荣誉称号。 假如你是评委组的成员，请为李保国写一段颁奖辞。 他心系人民，深入基层，带领太行山区农民脱贫致富，被誉为“太行新愚公”，他，就是人民的好儿子，是时刻为百姓着想的优秀教师——李保国。 3.《朗读者》节目走进我们的校园，它以篇篇经典美文滋养我们的心灵，朱自清眼中父亲买橘子的《背影》、胡适感恩赞美的《我的母亲》、鲁迅敬佩难忘的恩师《藤野先生》……它们提升了我们的审美水平。受此感染，你心中必定涌动着对亲人或老师的赞美、感恩之情，请你写几句话，与同学分享。至少使用一种修辞手法，50字左右。 示例：俗话说，父是天，母是地。是你们给了我充足的水分；是你们给了我充足的阳光；是你们给了我充足的氧气。 (三)表达(谈看法、提建议、辩论反驳) 1.谈看法 (1)抓住材料反映或说明的问题，明确自己要评价的对象及对象的特点，包括人物的行为、精神品质等。 (2)整理看法，明确观点，说出理由。 (3)组织语言，规范表达，特别要注意评价应恰如其分，符合材料情景中人物或事件活动的实际。 2.提建议 (1)提出的建议要合理，具有操作性。 (2)提出的建议要有针对性，不能含糊其辞。 (3)提出建议的言语要易于让人接受，不能言语激烈。 3.辩论反驳 解答辩论反驳类试题，要注意以下几点答题技巧： (1)观点明确，理由充分。首先要明确观点，其次是摆事实、讲道理，正面陈述，让对方心悦诚服。 (2)抓住情境，灵活应变。解答辩论题，要善于抓住对方辩论词中的某一说法(或歧义或漏洞)，加以反驳。 针对训练 (3)准确用词，一语中的。辩论语言要用词准确、到位，逻辑严密，不给对方留下反驳的机会。 1.“地铁丢书”活动在微信朋友圈被广泛转载，有些明星也积极参与其中，请你就明星参与的行为发表自己的看法。 示例一：明星的粉丝群巨大，可以通过明星的示范效应，发动更多的人参与活动，让更多的人能静下心来读书，从而营造全民阅读的良好氛围。 示例二：就目前的“地铁丢书”活动来看，更多的只是明星之间的互动，并未有更多的人参与进去，而且明星以此在微博上获取更多的粉丝关注，