学透教材、理清原因、规范答题专练(二)必修2遗传与进化.docx

学透教材、理清原因、规范答题专练（二） 必修 2 遗传与进化 第五单元 遗传的基本规律与伴性遗传 观察下列图示回答问题： 能正确表示基因分离定律实质的图示是①～④中的________，其具体内涵是 __________ ； 发生时间为 _________，细胞学基础是 ______________________________ 。 图示基因分离过程适用范围是 _______________________________ 。 提示： (1) ③ 控制相对性状的遗传因子在形成配子时彼此分离 减数第一次分裂后期 同源染色体分离 (2) 真核生物有性生殖时核基因的遗传 2.下面两图分别是具有一对和两对等位基因的个体杂交的遗传图解。 已知同一个体产生的各 种配子类型数量相等。请思考并回答： 基因分离定律的实质体现在图中的________，基因自由组合定律的实质体现在图中的 ________。( 均填序号 ) ③⑥过程表示 __________，这一过程中子代遗传物质的来源情况如何？_______________ 。 如果 A和 a、B 和 b( 完全显性 ) 各控制一对相对性状， 并且彼此间对性状的控制互不影响， 则图 2 中所产生的子代中表现型有 ________种，它们的比例为 ____________ 。 图中哪些过程可以发生基因重组？________。为什么 ? 下图表示基因在染色体上的分布情况 , 其中哪些基因不遵循基因的自由组合定律 ?为什么 ? 提示： (1) ①② ④⑤ (2) 受精作用 细胞核中遗传物质一半来自父方， 另一半来自母方， 细胞质中遗传物质几乎全部来自母方 (3)4 9∶3∶3∶1 (4) ④⑤ 基因自由组合发生于产生配子的减数第一次分裂过程中 , 而且是非同源染色体上的 非等位基因之间的重组 , 故①～⑤过程中仅④、 ⑤过程发生基因自由组合 , ①、②过程仅发生了等位基因分离 , 未发生基因自由组合。 (5)Aa 与 Dd 和 BB与 Cc 分别位于同一对同源染色体 上, 不遵循该定律。 只有位于非同源染色体上的非等位基因之间 , 其遗传时才遵循自由组合定 律。 3. 分析并说明“基因在染色体上”是否适合所有生物？ ___________________________ 。 提示：“基因在染色体上”只适合于进行有性生殖的真核生物， 其基因主要在染色体上； 原核生物、病毒无染色体，故不适合“基因在染色体上”这种说法。 4. 生物体细胞中的基因都位于染色体上吗 ? 提示 : 不一定。①真核生物的细胞核基因都位于染色体上 , 而细胞质中的基因位于细胞的 线粒体和叶绿体的 DNA上。②原核细胞中无染色体 , 原核细胞的基因在拟核 DNA或细胞质的质粒 DNA上。 生物的伴性遗传现象与性染色体有关, 所有的生物都有性染色体吗?为什么? _____________ 。 提示 : 不是 , 一般有性别分化的生物才有性染色体。 6.X 、 Y 染色体同源区段的基因遗传与性别有关吗 ?请举例说明。 _____________ 。 提示 : 假设控制某相对性状的基因 (A 、 a) 位于 X、 Y 染色体同源区段 , 则 : 1 a a a A a a A a ♀XX × XY♂ ♀XX × XY♂ ↓ ↓ XaYA XaXa XAXa XaYa ( ♂全为显性 )( ♀全为隐性 ) ( ♀全为显性 )( ♂全为隐性 ) 可见同源区段上的基因遗传与性别有关。 7. 豌豆、果蝇、玉米也是研究遗传的常用材料，其原因是什么？ __________________ 。 提示： 豌豆：豌豆是自花传粉植物， 而且是闭花受粉，所以豌豆在自然状态下一般都是 纯种；具有稳定的易于区分的性状，且能稳定地遗传给后代。豌豆生长周期短，易于栽培。 籽粒较多，数学统计分析结果更可靠。 果蝇： 果蝇体型小 ,饲养管理容易，繁殖快；染色体数目少且大，便于分析；产生的后 代多；相对性状易于区分。 玉米：相对性状差别明显， 易于区分观察； 易于种植， 培养，生长周期短， 繁殖速度快； 产生后代（玉米粒）数量多，结果更可靠，统计更准确；玉米是雌雄同株，风媒花，顶部雄蕊，下面雌蕊分开生长，且成熟时间不同，自交和杂交均可进行，便于遗传操作。 8. 任意两对相对性状的遗传都符合自由组合定律吗？为什么？ __________________ 。 提示：决定两对性状的基因必须位于细胞核两对不同的同源染色体上，才符合，如果是两对基因位于一对同源染色体上只符合分离定律，如果位于细胞质基因那就两个都不符合。 马的毛色有栗色和白色两种。 正常情况下 , 一匹母马一次只能生一匹小马 , 假定毛色由基因 B 和 b 控制 , 此基因位于常染色体上。