我的伯父鲁迅先生课文讲解.pptxVIP

;第一课时;直接导入：;人物介绍：;教学目标;作者简介;挽 囫 囵 枣 搞 恍;追悼 逝世 爱抚 情节 搞好 挽联 枯瘦 深奥 咳嗽 呻吟 慈祥 殡仪馆 恍然大悟 囫囵吞枣 饱经风霜 张冠李戴 北风怒号 恍然大悟 半夜三更 模模糊糊;追悼：对死者表示沉痛的怀念。 失声痛哭：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。 挽联：哀悼死者的对联。 吊唁：祭奠死者并慰问家属。 囫囵吞枣：把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。 张冠李戴：姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。 饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。 ;第二课时; １、伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。 ２、伯父和“我”谈《水浒传》。 ３、伯父笑谈“碰壁”。 ４、伯父救助黄包车车夫。 ５、伯父关心女佣阿三。; 阅读课文第1自然段，想想文章从哪些方面表现出了鲁迅先生深受许多人爱戴？; 对于鲁迅的逝世，大家都悲痛万分，作者也不另外，你是从哪儿体会到的？; 鲁迅先生悼念现场众人的表现（节选）： 一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大