学校领导深入教学工作标准.docVIP

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  • 2020-02-12 发布于江苏
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PAGE / NUMPAGES 学校领导深入教案第一线地工作制度 为了进一步推进二期课改,学校领导有计划、有目地地深入教研组、年级组、课堂教案第一线,学校制定如下制度. 1、课堂教案质量经管制度 质量是学校地生命线.为了提高教案质量,学校领导统一思想,首先从六个方面切入:树立质量意识、确定质量目标、强化质量过程、收集质量信息、建立质量责任、保证质量服务.根据当前课程实施地新情况、新问题、新特点,学校领导从五个方面聚集课堂、加强教案工作.资料个人收集整理,勿做商业用途 (1)、明确教案思想.教案思想首先体现在课堂教案中,渗透到各个操作环节和细节上,保持思想观念和实践地一致性.资料个人收集整理,勿做商业用途 (2)、制定教案计划.制定好计划是有效课堂教案地首要环节,是依法治教地具体体现.学校抓好各学科教案实施计划地制定,抓好教研组、年级组乃至教师个人实施计划地制定.学校严格执行教案计划和方案,切实保证实施过程和计划方案地一致性.资料个人收集整理,勿做商业用途 (3)、关注教案过程.一是学校对教案全过程地关注.其中包括备课、上课、作业、辅导、考核等教案基本环节地常规经管工作.二是在重视教案结果地同时,加强教案地过程性经管.资料个人收集整理,勿做商业用途 (4)、重视考核评价.开展对教师评价,建立全面评定教师教案业绩地体系,促进教师改进教案,促进教师专业化成长;完善对学生素质发展地评定.考

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