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- 2019-08-21 发布于广东
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中职语文实用能力教学方法探究
摘要:中等职业教育作为一种应用型教育,具有其独特 的教学特点和规律。在教学中,要以学生的综合素质与综合 能力的提升和发展为己任,教会学生如何“做人”,将学术 精神和人文精神科学地结合起来,使语文成为一门既有趣又 实用的人文实践学科,切实加强言语实践、写作和口语交际 等语文实用能力的教学和训练,使中职学生在毕业之后能够 尽快地适应社会实践。
关键词:中职语文;教育教学;实用能力;培养
随着我国经济建设和社会的不断迅速发展,中等职业教 育的方式和理念发生了巨大的变革。“以服务为宗旨,以就 业为导向”的中职办学理念已经得到了全社会的认同。近年 来,中职学校的生源状况发生了很大变化,传统意义上的 “学困生”近年来所占的比例越来越大;培养技能型的办学 方向深化了中职教育教学改革。这些发展变化深刻地影响着 中职语文教育教学理念的变革和创新。中职语文教学大纲强 调在教学目标上,语文教育要为提高全面素质、综合职业 能力和适应职业变化的能力奠定基础”。大纲要求中职语文 教育要为学生胜任未来的职业进行实用教学。本文将根据中 职语文教学大纲的要求,结合本人教学实践,着重谈谈我对 中职语文实用能力教学的一些思考。
一、中职语文教学应将学术精神和人文精神科学地结合 起来,使语文成为有趣而且实用的人文实践学科
中职教育阶段是学生全面素质的提高和综合能力形成 与发展的一个重要阶段
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