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1、有正确的教育理念 《不同的学生，不同的教法》 孔子常教导学生要言行一致，不可巧言令色。 有一天，子路对孔子说：“当我听到一个很好的主意时， 应该马上去实行吗？”孔子说：“你有父亲兄长在，你应该 和他们商量商量，你怎么能听到就去实行呢！” 过了一会儿，冉有也来问：“先生！当我听到一个很好的 主意时，应该马上去实行吗？”孔子说：“应该听到后就去 实行。” 这下站在一边的公西华被弄糊涂了，不由得问孔子。 孔子说：“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气。子路 性情急躁，做事鲁莽，所以我叫他凡事退一步，做之前好好 思考一下再去做。” 2、有超越常人的爱心  特级教师孙双金说：“教育的全部技巧就是一个字——爱。” 《不同的老师，不同的命运》 她在读初中时，作文极好而数学极差，初二的时候，数学常得零分。至第二学期她发现，数学老师每次小考都是课本后面的习题。为了不要留级，她把题目背下来，小考一连考了六个一百分。数学老师开始怀疑她作弊。她是个倔强而又敏感的女孩，并不懂得适度地忍耐更能保护自己，就直言不讳地对老师说：“作弊，对我来说是不可能的，就算你是老师，也不能这样侮辱我。” 结果，被冒犯了的老师气急败坏，单独给她发了一张她根本没有学过的方程式试题，让她当场吃了鸭蛋，之