浙江工商大学2017-2018学年本科教学质量报告.PDF

2017-2018 学年本科教学质量报告 2018 年11 月 浙江工商大学2017-2018 学年本科教学质量报告 目 录 第一章 本科教育基本情况 1 一、学校概况 1 二、人才培养目标与服务面向3 三、本科专业设置情况5 四、全日制在校学生情况及本科生所占比例9 五、本科生源质量情况 10 第二章 师资与教学条件 14 一、师资队伍 14 二、基本办学条件 15 三、教学经费投入 16 四、教师教学发展情况 17 五、教师为本科生授课的情况 19 六、教学设施应用情况20 第三章 教学建设与改革22 一 专业建设22 二 人才培养24 三、课程建设27 四、教材建设28 五、课堂教学改革情况30 六、实践教学改革情况30 第四章 质量保障体系32 一、本科教学工作中心地位32 二、本科教学管理政策35 三、本科教学质量保障体系37 四、本科教学质量评价40 五、本科专业认证43 第五章 学生学习效果44 一、毕业和学位授予情况44 二、就业和攻读研究生情况44 三、就业竞争力45 四、就业质量分析47 五、就业发展趋势分析50 浙江工商大学2017-2018 学年本科教学质量报告 六、本科毕业生的就业满意度52 七、用人单位对毕业生分项满意度54 第六章 特色发展55 一、聚智维新，融创图强55 二、铿锵前行，协同创新56 三、协同育人，双创师资58 四、多点着力，夯实实践58 五、融合发展，实效突出60 第七章 存在的问题和对策62 一、坚持立德树人，德育为先，加强课程思政和专业思政62 二、规范课程标准和专业标准，建立完善的教学质量监控体系62 三、推进 “互联网+”教学，深化信息技术与课堂教学的融合63 四、加强协同育人，增强实习实践环节，促进产教融合63 五、树立 “健康第一”的体育教育理念，加强文体建设，营造优良文化氛围64 浙江工商大学2017-2018 学年本科教学质量报告 第一章 本科教育基本情况 一、学校概况 浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1911 年 的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的 商业专门学校之一。1980 年经国务院批准成立杭州商学院，2004 年经教育部批 准更名为浙江工商大学。百余年来学校一直秉承商科办学传统，尤其是1998 年 从原商业部直属院校改为 “中央与地方共建，以地方管理为主”以来，学校坚持 走特色办学之路，以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展， 办学水平不断提高。2015 年，学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部 共建大学。 2017 年，学校被确定为浙江省重点建设大学，统计学、工商管理学 科入选省优势特色学科名单。 学校拥有管理学、经济学、工学、文学、法学、理学、历史学、哲学、艺术 学等9 大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予 权，外国留学生、港澳台学生招生权。 学校下设工商管理学院（含浙商研究院）、旅游与城乡规划学院、财务与会 计学院、统计与数学学院、经济学院、金融学院、食品与生物工程学院、环境科 学与工程学院、信息与电子工程学院、计算机与信息工程学院、管理工程与电子 商务学院（含现代商贸研究中心）、法学院（知识产权学院）、人文与传播学院、 公共管理学院、外国语学院、东方语言文化学院、艺术设计学院、马克思主义学 院、国际商学院、杭州商学院（独立学院）、章乃器学院（创业学院）、MBA 学 院、国际教育学院（含法语联盟）、继续教育学院、