高一12班主主题班会《学习方法交流会》.pptVIP

故事： 大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩，因为这小孩总是在玩一个很愚蠢的游戏。 小男孩不服气：“您为一点鸡毛蒜皮的小事而谴责我。” “但是，你经常这样做就不是鸡毛蒜皮的小事了。”柏拉图回答说，“你会养成一个终生受害的坏习惯。” 过美国著名教育学心理学家威廉.詹姆士这样一段话： 播下一个行动??收获一种习惯??播下一种习惯? ? 收获一种性格??播下一种性格??收获一种命运? ? 是呀? ? 世界上最可怕的力量是习惯? ? 世界上最宝贵的财富也是习惯? ?一个企业? ?? ?一个国家? ?? ???一个民族是如此，??对于人的一生，更是如此。 美国学者特尔曼从1928年起，对1528名智力超常（这些人的平均智商高达151,而普通人的智商在80-120之间）的儿童进行了长达几十年的追踪研究，其中一部分成就很大，大都成了社会名流、专家学者。另一部分人却成绩平平，有的甚至沦为乞丐。对其中最有成就的20％和没有什么成就的20％进行心理特征分析发现，这两部分人智商都非常高，没有什么差别，之所以有明显差异，其主要原因就是前者有良好的学习习惯及强烈的进取精神和顽强的毅力，而后者则甚为缺乏。这启示我们：智力的高低并不能全决定一个人成就的大小，良好的习惯对事业的成功则起着关键作用。纵观那些踏上事业金字塔顶端的成功者所走过的道路，可以发现他们都受过良好的教育，养成了良好的习惯。“习惯养得好，终身受其益”这话是很有道理的。 感悟：习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个坏习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益，要是坏习惯，可能就会在不知不觉中害你一辈子。 小组交流： 1.班里的同学经常出现的不良的学习习惯有哪些？ 2．这些不良学习习惯有什么危害？ 不良学习习惯： 1没有耐性查字典或参考书。 2有及时复习功课的习惯。 3课前没有认真预习 4任何读物一定要大声念出来。 5平时不用功，考前才慌张准备。 6喜欢抄袭别人的作业。 7喜欢躺着看书。 8有拖交作业的习惯。 9要有人督促才肯用功。 10不喜欢与别人讨论功课。 11不喜欢发问请教。 12喜欢边吃东西边学习。 13喜欢边看电视或边听音乐边学习。 14．上课思想不集中，作息无规律。 …… 学习名言警句，改进学习方法。 你知道有哪些关于习惯的名人名言？ 习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯【美】  做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle  孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金 走自己的路,让别人去说.--但丁(意大利)  书籍是人类进步的阶梯--高基 习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。-- 作者： 奥古斯丁 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。-- 作者： 莎士比亚 人喜欢习惯，因为造它的就是自己。-- 作者： 萧伯纳 三、对策： 1.我们该怎样去做 ？养成什么样的良好学习习惯？ 2．我们在班上该实行什么措施才能减少这种不良的习惯？我们大家一起来定怎样的班规来惩罚做出不良学习习惯者？ 最后，希望大家找到自己的学习目标，利用适合自己且科学的学习方向，向目标靠近。加油！Fighting！ 本次主题班会到此结束谢谢大家！ 这故事给我们的启示是什么？ 从前，在印度的海边住着一位渔夫，他那马长的一生非常贫苦。他死后，留下三个儿子，他们不愿意再走父亲的老路，决定向大海索取更珍贵的礼物——珍珠。他们既会游泳又会潜水，于是立即开始去寻找这种财富。 ?? 可是，三个兄弟的成就却很悬殊。老大最懒，走在海边，生怕水把鞋沾湿,只在海边逛来逛去，等海浪给他卷来珍珠.由于如此懒惰，只能勉强糊口，度日艰难。老二很勤快，善于选择力所能及的近海处，果然采到了许多珍珠，日子过得非常富足。老三利欲熏心，志大才疏，他想：虽然近海处也能找到珍珠，但怎能比得上海底最深处？如果我能潜水到那里，可能那里的珊瑚、珍珠等宝物堆积如山，我可以信手拈来。于是，他开始实施这个疯狂的想法，纵身入海，直扑漩涡深处。但他还没有到达海底，就被海浪吞噬，一命呜呼。 学习，既要克服畏难情绪，又要注意循序渐进，把握适度的原则。因为浅尝辄止很难有所建树；而欲速则不达，贪多必失，同样不能取得好的效果。 曾有一个有趣的实验，生物学家把鲮鱼和鲦鱼放进同一个玻璃器皿中，然后用玻璃板把它们隔开。开始时，鲮鱼兴奋地朝鲦鱼进攻，渴望能吃到自己最喜欢的美味，可每一次它都“咣”地一声撞在了玻璃上，不仅没有捕到鲦鱼，反而把自己撞得晕头转向。碰了十几次壁后，鲮鱼沮丧了。当生物学家轻轻将玻璃板抽去之后，鲮鱼对近在