2019-2020年江苏专用高考历史一轮复习第三单元近代中国反侵略求民主的斗争第8讲新民主主义革命的崛起和胜利讲义新人教版.ppt

1.结合史料一和所学知识，在中国革命道路的探索上毛泽东做了哪些贡献？ 提示：发动秋收起义，创建井冈山革命根据地；写了《中国红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火可以燎原》等文章，形成了“工农武装割据”理论。 2.根据上述史料和所学知识，归纳影响我国民主革命道路选择的具体因素有哪些？ 提示：半殖民地半封建的社会性质；各地政治经济发展不平衡，农村落后、薄弱；资本主义发展薄弱，工人阶级力量弱小。 中国共产党从幼稚走向成熟的历程 1.探索期：中国共产党成立至国民革命运动失败 (1)从中国的国情认识到民主革命纲领的重要性。中共“二大”民主革命纲领的提出标志着中国共产党开始认识中国的社会现实。 (2)从第一次工人运动高潮受挫认识到统一战线的重要性。中国共产党在斗争中认识到必须联合农民阶级和其他革命阶级，组成最广泛的统一战线才能取得革命的胜利，与国民党进行合作，建立革命统一战线。 (3)从国民革命运动失败中认识到革命领导权和武装斗争的重要性。国民革命运动后期，以陈独秀为代表的中共中央犯了右倾错误，国民党右派窃取革命成果。为此，中共领导了南昌起义等一系列武装起义，创建了人民军队；召开了八七会议，确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。 [史论归纳] 2.成熟期：土地革命时期 (1)从理论和实践上探索出了一条夺取全国胜利的正确道路。在创建井冈山等革命根据地的斗争实践中，毛泽东创立了“工农武装割据”理论，探索出了中国式的革命道路。 (2)遵义会议在没有共产国际参与的情况下，独立自主地运用马克思主义解决自己的路线、方针和政策问题，是中共从幼稚走向成熟的标志。 考点三　抗日战争 知识点一　日本侵华 1.局部侵华：从______年九一八事变开始，日本制造一系列侵华事件，_____沦陷，华北地区日趋_______。中国人民展开局部抗战，揭开了__________________的序幕。 2.全面侵华：______年7月7日，卢沟桥事变，中国军队奋起抵抗，成为____________的开端。 3.1937年12月，日本攻陷_______，杀害中国和平居民超过________。 4.成立专门实施细菌战的“____________”。 1931 东北 殖民化 世界反法西斯战争 1937 全民族抗战 南京 三十万 七三一部队 知识点二　中国人民的抗战 1.国共第二次合作，抗日民族统一战线建立。 2.国民政府：在正面战场组织______会战、______会战、______会战、_______会战，英勇抵抗日军侵略。_______年10月，广州、武汉失守后，抗日战争进入相持阶段。 3.中共：1937年8月，制定了动员全民族一切力量、争取抗战胜利的人民战争路线，即________________，八路军、新四军进入敌后，建立抗日根据地。______年下半年，彭德怀指挥八路军在______发动百团大战，是中国军队主动出击日军的一次大规模战役。 淞沪 太原 徐州 武汉 1938 全面抗战路线 1940 华北 知识点三　抗日战争的胜利 1.胜利时间：_______年8月15日，日本被迫宣布无条件投降。 2.胜利的意义 (1)中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的___________。 (2)大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。 (3)中国战场是世界______________的东方主战场。 3.中国的国际地位得到提高 1945 完全胜利 反法西斯战争 【归纳记忆】 抗日战争可归纳为“一、二、三、三、四” 考法1　抗日战争的特点 『典例』 (2017·江苏单科，10)1937年8月，毛泽东强调要“发挥红军的特长”，创建根据地，开展游击战，钳制与消灭敌人。在此原则指导下，人民军队(　　) A.粉碎了第三次“围剿” B.变敌后为抗日的战场 C.赢得长征的伟大胜利 D.取得台儿庄战役大捷 解析　根据“创建根据地，开展游击战，钳制与消灭敌人”可知，毛泽东通过“游击战”战术来对付日本军队。为此，人民军队奔赴敌后，进行敌后抗战，B项正确；A项是国共十年对峙时期；C项是1936年；D项属于正面战场的抗战史实。 答案　B 【方法突破】 ★明考点　敌后抗日斗争 ★抓关键　在日本全面侵华战争爆发后，毛泽东强调创建根据地，开展游击战，是针对日本的侵略，在敌后的战场实行游击战争，把敌后变为抗日的战场。 ★定方法　识记型选择题 第一步，审清时间、空间和设问限定词，明确答题的方向； 第二步，要提取材料的关键信息，然后联系所学知识； 第三步，运用排除法、正选法等方法解答。 【史论链接】 抗日战争特点 (1)抗日战争是以国共合作为基础，有组织的全民族自卫战争；中共在抗战中起了中流砥柱的作用。 (2)具有双重性，既是反法西斯战争，又