准确定位_创新人才培养模式_地方院校培养应用型人才的研究与实践.docx

广东省高等教育教学改革工程项目 申 请 书 项目名称： 准确定位， 创新人才培养模式， 地方院校培养应用型人才的研究与实践 申请人： 邹采荣 申请学校：佛山科学技术学院 ( 盖章) 通讯地址：广东省佛山市江湾一路 18 号 邮政编码： 528000 联系电话： 0757-传 真： 0757-电子邮箱： crzou@fosu.edu.cn 广东省教育厅 制 二○○七年五月 一、简表 项目名称 准确定位，创新人才培养模式，地方院校培养应用型人才的研究与实践 项 A、一般 A、√总体研究 B 目 项目类别 、专业大类 申报项目 项目 C、教学管理 D 、自选项目 类别 B、√资 简 况 助项目 起止年月 2007 年 6 月—— 2009 年 12 月 姓名 邹采荣 性别 男 出生年月 1963 年 12 月 专业技术职务 / 行政职务 教授/ 校长 最终学位 / 授予国家 博士/中国 学校 邮政编码 528000 佛山科学技术学院 所在 名称 电话学校 通讯 佛山市江湾一路 18 号佛山科学技术学院校办 地址 项 时间 课程名称 授课 学时 所在单位 对象 目 主要教学工 申 作简历 请 人 时间 项目名称 获奖情况 2000年 基于信号盲估计和盲辨识的图像处理 方法研究（国家自然科学基金） 主要教学改 基于正交频分复用（ OFDM）的宽带高 革和科学研 2002年 速电力载波通信系统开发（国家科技 究工作简历 部十五攻关项目） 2002年 14 吋彩色高亮度荫罩式 PDP研制（国 家科技部八六三项目） 1 2002年 2002年 2003年 职称 总人数  用于大气测量的亮半波 / 亚亮半波多频段辐射计关键树研究（国家科技部八六三项目） 城市空间信息综合应用研究（江苏省计划发展委员会） 语音信号情感信息特征提取的运转 （国家教育部重点项目） 学位 高级 19 9  中级 初级 10  博士后 博士 硕士 参加单位数 1 1 8 1 姓名 罗旗臶 黄伟雄 王冬 吕向虹 徐银燕 项 李先祥 目 李军 主要 陈婷 组 成员 梁春华 （不含 申请者） 卢建红 康宏 古广灵 潘厚辉 王静琼 陈秀玲 陈润凤 李春梅 黄新雨  出生 性别 年月 1955.9 1960.7 1962.9 1968.9 1977.2 1965.1 1962.9 1964.12 1964.6 1966.6 1972.4 1967.5 1969.8 1968.8 1965.4 1963.6 1978.4 1979.6  职称 工作单位 教授 佛科院校办 教授 佛科院教务处 副教授 佛科院教务处 助研 佛科院教务处 助研 佛科院教务处 教授 佛科院教务处 教授 佛科院教务处 副研究员 佛科院教务处 讲师 佛科院学生处 副研究员 佛科院校办 副研究员 佛科院高教所 讲师 佛科院教务处 实验师 佛科院教务处 助研 佛科院教务处 讲师 佛科院教务处 讲师 佛科院教务处 助研 佛科院高教所 助研 佛科院教务处  分工 签名 方案策划 方案策划 方案策划 方案策划 方案策划 方案策划 方案策划 方案策划 方案策划 方案策划 方案策划 组织实施 组织实施 组织实施 组织实施 组织实施 组织实施 组织实施 2 二、立项依据：（项目的意义、现状分析） （一）项目的意义 佛山科学技术学院是一所地方性综合大学。 这一类型的高校肩负着为地方经济 社会发展培养 “用得上，用得好”的应用型人才， 是地方经济社会发展的 “动力站”、 地方科技发展的“孵化站” ，在地方现代化建设过程中所起作用越来越大，越来越 成为地方经济社会发展的“轴心组织” 。 在广东省，地方性院校数量很多；在全国，地方性院校数量更是惊人。它们是 我国高等教育大众化发展的主力军。 这一类型院校所培养的人才数以千万计， 为社会各行各业培养着数量巨大的业务骨干和基层工作者， 因此，这一类型高等学校所培养的人才质量如何就关系到一个城市、一个省和一个国家的未来发展。那么，这 一类型的高等学校应该培养什么样的人才， 如何培养人才， 就成为了一个至关重要的问题。我们选择“准确定位，创新人才培养模式，地方院校培养应用型人才的研究与实践”作为我们的研究课题，既是事关我校未来发展的一个课题，也是全省、 全国同类型高校关心的一个课题。 这个课题既具有一定的理论前瞻性， 同时也具有重大的现实意义。 （二）现状分析 地方院校未来发展道路仍迷雾重重，困惑良多。 由于我国对高等教育分类不准确， 理论研究滞后现实需要。 政府在分类指导方面虽有所行动和作为， 但还不够细致。 这些都导致了地方院校在高等教育分类中找不准位臵，对自己所肩负的使命和任务不明确，在学校定位、办学类型定位