2019-2020年江苏专用高考数学大一轮复习第七章不等式第2节二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题讲义.pptVIP

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2019-08-23 发布于江苏
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2019-2020年江苏专用高考数学大一轮复习第七章不等式第2节二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题讲义.ppt

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第2节　二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 01 02 03 04 考点三考点一考点二例1 训练1 二元一次不等式(组)表示的平面区域求目标函数的最值问题(多维探究) 实际生活中的线性规划问题诊断自测例2-1 例2-2 例2-3 例3 训练3 训练2 1．思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)不等式Ax＋By＋C＞0表示的平面区域一定在直线Ax＋By＋C＝0的上方．(　　) (2)线性目标函数的最优解可能是不唯一的．(　　) (3)线性目标函数取得最值的点一定在可行域的顶点或边界上．(　　) (4)在目标函数z＝ax＋by(b≠0)中，z的几何意义是直线ax＋by－z＝0在y轴上的截距．(　　) 考点一　二元一次不等式(组)表示的平面区域考点一　二元一次不等式(组)表示的平面区域考点二　求目标函数的最值问题(多维探究) 命题角度1　求线性目标函数的最值解考点二　求目标函数的最值问题(多维探究) 解考点二　求目标函数的最值问题(多维探究) 考点二　求目标函数的最值问题(多维探究) 考点二　求目标函数的最值问题(多维探究) 考点二　求目标函数的最值问题(多维探究) 考点二　求目标函数的最值问题(多维探究) 2.5 考点三　实际生活中的线性规划问题考点三　实际生活中的线性规划问题考点三　实际生活中的线性规划问题考点三　实际生活中的线性规划问题解考点三　实际生活中的线性规划问题 * * * * * * * * * * * *