三年级数学下册 2《除数是一位数的除法》一位数除两位数的笔算除法课件 （新版）新人教版.pptVIP

; 一位数除两位数 ?商是两位数的笔算除法 教材内容： 教材第20页例2题及做一做，练习4的第四题 。 教学目标： 1.使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算 方 法； 2.使学生明确每次除后的余数必须比除数小。 3.进一步培养学生的观察，分析，计算和 概括 能力。  教学重点： 理解和掌握一位数除两位数，商是两位数的笔算过程中的试商方法。 教学难点： 掌握一位数除两位数，商是两位数的笔算方法。 教法学法： 教法：讲解法，指导法 。 学法：观察法，动手与独立做法相结合 教学准备： 多媒体，小棒 ;; 二、提出问题导入新课 说一说：笔算用一位数除两位数除法先算什么，再算什么？ 生：举手回答 老师：上节课，在练习中有的同学中发现了例1不同的计算，那么，这节课我们就来共同学习这样的问题。 板书：一位数除两位数的笔算除法。 三、探究新知 老师：首先我提个问题 ：同学们，你知道植树节是几月几 日？ 生：自由发言。 老师：为了响应国家号召，我们学校四年级的同学到山坡上去参加了植树活动，那我们一起去看看吧！ ;1．例题 2 ： 四年级 2 个班一共种 52棵，平均每班种了多少棵树？;想一想，每班种多少棵树。 尝试做一做 52÷2 。 3.说一说。在竖式中怎样计算？ 分析：计算 52÷2 ，要先从十位上除起 ， 5个十除以2 ，每份最多分 2 个十 ，还剩1个十 ，2个十要写在被除数十位上“5”的上面 ，再用2个十乘 2 得四个十， 写在被除数十位“5”的下面， 表示被除数中分掉的数是40，十位上没有分完，5个十减四个十 ，还剩1个十。再把个位上的 2 落下来与十位合起来是12,12÷2 =6，把6写在被除数个位 “2 ” 的上面 。;52 ÷2 = （ 棵) ;;; 二 、比较例1与 例 2的异同点 相同点：都是从被除数十位上的数除起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位上面。 不同点：例2 是被除数十位上还有余数，要与个位上的数合起来再除 。 师生共同归纳例 2 的计算方法。 ; 三、巩固练习 教材第20页 做一做 91÷7= 85÷5 = 72÷6= 64÷4 = 51÷3=;第四题 ：三年级有90名学生。 1. 每两名同学用一张桌 ，需要多少张课桌？;; 1） 90 ÷ 2= 　　( 张） ;。; 2） 45 ÷ 3 = ( 张 ) ;;谢谢同学们的配合 再见