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2019年音乐教育科学研究论文 　　 篇一：学前教育专业音乐教育的科学化研究 ? 　　 龙源期刊网.cn ? 　　 学前教育专业音乐教育的科学化研究 ? 　　 作者：王东成 ? 　　 来源：《文教资料》20XX年第14期 ? 　　 摘要：学前音乐教育体的研究是一个体系构建的研究，它包括入学专业测试政策的研究、学前音乐教育与心理教育统一的研究和音乐类课程设置科学性的研究。这些研究必须建立在依据学龄前儿童的心理、生理特点的基础之上，从这个特点出发，进行学前教育专业音乐类课程的教学方式、内容结构的科学构建，以促进学龄前儿童体、智、德、美的良好发展，养成良好的行为习惯，形成高尚的情操，为发展其将来的社会能力打下良好的基础。 ? 　　 关键词：学前教育专业音乐教育科学化 ? 　　 一、概况 ? 　　 学前音乐教育体系构建方面的研究，在全国大多数省份都有开展，但切入点大不相同，有寻找共性的研究，亦有突出个性的研究，更有突出地域特色的学前音乐教育体系的研究。本课题组研究立足于连云港地区的经济发展水平、教育发展水平、本地人文特色，将这三方面相结合地来构建学前教育专业音乐类课程体系。纵观国内各个地区的学前教育专业音乐类课程体系的构建，我认为“寻共性—突个性—显特色”三步走的学前音乐教育体系的构建对连云港地区学前音乐教育的发展更为合理、科学。国内学前音乐教育研究从近代