鲍集小学落实校长.docVIP

PAGE PAGE 2 鲍集小学落实校长、园长会议及谷局长讲话精神的 工作安排 十二月二十三日召开了全县校长、园长会议，根据教育局要求，我校迅速作出安排，于12月26日召开了全校驾教师大会，会上陈佩功校长宣读了县局有关会议内容，为了顺利完成县局下达的任务，特制定如下实施方案。 一、坚持社会主义办学方向 认真贯彻党的教育方针，切实落实《基础教育课程改革纲要》，以推进素质教育为中心，以“特色学校创建”和“有效课堂创新”为抓手，实施以人为本，管理兴校，科研兴校，育人成才的发展思路，坚持以思想道德和行为习惯教育为首，以培养学生懂感恩、会学习为重点，以提高育人质量为根本，以落实素质教育为目标，狠抓师德师风建设和校园文化建设，努力营造有利于学生成长的育人环境。让师生在共同的创造性教育教学活动中得到主动和谐发展。 二、主要完成目标 （一）力争通过三年的努力，学校教学质量达到全县有影响、乡镇争一流、片区处前列。 （二）小学阶段入学率达100%，巩固率达100%，辍学现象基本消除。 （三）学生的综合素质评价优良率达90%以上，每个学生至少掌握1项艺术特长和2项体育运动技能，体质健康测试合格率、优秀率分别达95%和5%以上。 （四）学生质量检测目标合格率达95%，优秀率达40%。 三、重点提升教学质量 质量提升的关键在于高效生命课堂的建构，高效生命课堂的关键在于教师观念的转变和学生学习方式的变革。注重学习兴趣的激发，引导学生主动学习、合作学习、探究学习、快乐学习。切实加强学习能力的培养，从预习、听课、作业、复习、检测、反思等环节指导学生，培养学生良好的学习品质。围绕质量目标，面向全体学生，把促进学习有困难学生的进步作为提升教育质量的重点予以突破，把降低低分率作为教师教育质量的重点考核项目。 加强“教学六认真”方面的学习、管理和督导检查的力度。重视和加强教师在计划、备课、上课、作业布置与批改、质量检测、教学研究等八个方面的规范要求和督查力度，及时通报，定期整改。加大教学质量的监控作用，做好单元质量检测和全镇各年级各学科教学质量抽测的评价、反馈机制。 把教学质量提升和教师评优、评先相结合。重视素质教育，所教学科教学质量较好，能够达到教育局质量达标要求，且位于同年级同学科教学质量前列，是教师评优、评先的前提条件。 开展校本教研，促进教师成长。校本教研以课堂教学为载体，以教学反思、同伴互助为主要形式，以教学问题为切入口，通过赛课、听课、评课系列活动展开研讨，促进教师共同成长。 深化特色创建，提升学校品牌。特色学校建设是办好每一所学校的有效方式，学校将以美术剪贴画特色课题为引领，进一步开发剪贴画校本教材，彰显学校特色的校园文化。 鲍集中心小学 2016年12月26