2019-2020年福建专用高考数学总复习2.8函数与方程讲义文新人教A版.pptVIP

-*- 考点一 考点二 考点三 -*- 考点一 考点二 考点三 (2)由题意作出y=f(x)在区间[-2,4]上的图象如图所示,由图可知它与直线y=1的交点共有7个,故函数y=f(x)-1在区间[-2,4]上的零点个数为7. -*- 考点一 考点二 考点三 思考判断函数零点个数的常用方法有哪些? 解题心得判断函数零点个数的方法: (1)解方程法:若对应方程f(x)=0可解时,通过解方程,有几个解就有几个零点. (2)零点存在性定理法:利用定理不仅要判断函数的图象在区间[a,b]上是连续不断的曲线,且f(a)·f(b)0,还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性、周期性、对称性)才能确定函数有多少个零点. (3)数形结合法:转化为两个函数的图象的交点个数问题.先画出两个函数的图象,再看其交点的个数,其中交点的个数就是函数零点的个数. -*- 考点一 考点二 考点三 对点训练2(1)函数f(x)=sin(πcos x)在区间[0,2π]上的零点个数是(　　) A.3 B.4 C.5 D.6 (2)(2017河北张家口4月模拟,文14)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,且当x∈(0,+∞)时,f(x)=2 017x+log2 017x,则f(x)在R上的零点的个数为　　　　.? C 3 -*- 考点一 考点二 考点三 -*- 考点一 考点二 考点三 函数零点的应用(多考向) 考向1　已知函数零点所在区间求参数 例3(2017江苏启东检测)若函数f(x)=log2x+x-k(k∈Z)在区间(2,3)内有零点,则k=　　　　　.? 4 解析:由题意可得f(2)f(3)0,即(log22+2-k)·(log23+3-k)0,整理得(3-k)(log23+3-k)0,解得3k3+log23,而43+log235.因为k∈Z,所以k=4. 思考已知函数零点所在的区间,怎样求参数的取值范围? -*- 考点一 考点二 考点三 考向2　已知函数零点个数求参数问题 由4-2x=0,得x=2; 由x2+2x-3=0,得x=-3,x=1. 又函数g(x)恰有三个不同的零点, ∴方程g(x)=0的实根2,-3和1都在相应范围上,即1m≤2. 故实数m的取值范围是(1,2]. -*- 考点一 考点二 考点三 -*- 考点一 考点二 考点三 思考已知函数有零点(方程有根),求参数的取值范围常用的方法有哪些? 解题心得已知函数有零点(方程有根),求参数的取值范围常用的方法: (1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围. (2)分离参数法:先将参数分离,再转化成求函数值域问题加以解决. (3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中画出函数的图象,再数形结合求解. -*- 考点一 考点二 考点三 对点训练3(1)(2017湖北武昌1月调研,文5)已知函数f(x)=2ax-a+3,若?x0∈(-1,1),f(x0)=0,则实数a的取值范围是(　　) A.(-∞,-3)∪(1,+∞) B.(-∞,-3) C.(-3,1) D.(1,+∞) (2)(2017天津河东区二模)已知函数 若函数g(x)=f(x)-2x恰有三个不同的零点,则实数a的取值范围是(　　) A.[-1,1) B.[-1,2) C.[-2,2) D.[0,2] A B -*- 考点一 考点二 考点三 解析: (1)函数f(x)=2ax-a+3,若?x0∈(-1,1),f(x0)=0,可得(-3a+3)(a+3)0,解得a∈(-∞,-3)∪(1,+∞). (2)由题意x2+5x+2=2x,可得x2+3x+2=0, 解得x=-1,x=-2,由y=x+2与y=2x解得x=2,y=4. 函数y=f(x)与y=2x的图象如图所示. 函数g(x)=f(x)-2x恰有三个不同的零点,则实数a的取值范围是-1≤a2. 故选B. -*- 考点一 考点二 考点三 1.函数零点的常用判定方法: (1)零点存在性定理;(2)数形结合;(3)解方程f(x)=0. 2.研究方程f(x)=g(x)的解,实质就是研究G(x)=f(x)-g(x)的零点. 3.转化思想:方程解的个数问题可转化为两个函数图象交点的个数问题;已知方程有解求参数范围问题可转化为函数值域问题. 1.函数f(x)的零点是一个实数,是方程f(x)=0的根,也是函数y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标. 2.函数零点存在性定理是零点存在的一个充分条件,而不是必要条件;判断零点个数还要根据函数的单调性、对称性或结合函数图象等综合考虑. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 专题二 2.8　函数与方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 专题二 2.8