2019-2020年福建专版高考数学一轮复习不等式选讲讲义文.pptxVIP

选修4—5　不等式选讲 -2- -3- 知识梳理 考点自测 1.绝对值三角不等式 (1)定理1:若a,b是实数,则|a+b|≤　　　　,当且仅当　　　时,等号成立;  (2)性质:|a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|; (3)定理2:若a,b,c是实数,则|a-c|≤　　　　　　, 当且仅当　　　　　　时,等号成立.  |a|+|b| ab≥0 |a-b|+|b-c| (a-b)(b-c)≥0 -4- 知识梳理 考点自测 2.绝对值不等式的解法 (1)含绝对值的不等式|x|a与|x|a(a0)的解法: ①|x|a⇔-axa;②|x|a⇔xa或x-a. (2)|ax+b|≤c(c0)和|ax+b|≥c(c0)型不等式的解法: ①|ax+b|≤c⇔　　　　　　;  ②|ax+b|≥c⇔　　　　　　　　　　.  (3)|x-a|+|x-b|≥c(c0)和|x-a|+|x-b|≤c(c0)型不等式的解法: ①利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想; ②利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想; ③通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程及数形结合的思想. -c≤ax+b≤c ax+b≥c或ax+b≤-c -5- 知识梳理 考点自测 2ab -6- 知识梳理 考点自测 -7- 知识梳理 考点自测 1.判断下列结论是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”. (1)对|a-b|≤|a|+|b|,当且仅当ab≤0时,等号成立.(　　) (2)|a+b|+|a-b|≥|2a|. (　　) (3)|x-a|+|x-b|的几何意义是表示数轴上的点x到点a,b的距离之和. (　　) (4)用反证法证明命题“a,b,c全为0”时假设为“a,b,c全不为0”. (　　) (5)若m=a+2b,n=a+b2+1,则n≥m. (　　) √ √ √ × √ -8- 知识梳理 考点自测 2.(2017江苏南通模拟)若|a-c||b|,则下列不等式正确的是(　　) A.ab+c B.ac-b C.|a||b|-|c| D.|a||b|+|c| 解析:|a|-|c|≤|a-c||b|,即|a||b|+|c|,故选D. D 3.若不等式 对于一切非零实数x均成立,则实数a的取值范围是(　　) A.2a3 B.1a2 C.1a3 D.1a4 C -9- 知识梳理 考点自测 4.设a,b,m,n∈R,且a2+b2=5,ma+nb=5,则 的最小值为　　　　　.  5.(2017广西南宁模拟)若存在实数x使|x-a|+|x-1|≤3成立,则实数a的取值范围是　　　　　.  解析:由柯西不等式可知(a2+b2)(m2+n2)≥(ma+nb)2, 即5(m2+n2)≥25,当且仅当an=bm时,等号成立, [-2,4] 解析:∵|x-a|+|x-1|≥|(x-a)-(x-1)|=|a-1|,要使|x-a|+|x-1|≤3有解,可使|a-1|≤3,∴-3≤a-1≤3,∴-2≤a≤4. -10- 考点一 考点二 考点三 考点四 解绝对值不等式及求参数范围(多考向)  考向1　分离参数法求参数范围 例1(2017全国Ⅲ,文23)已知函数f(x)=|x+1|-|x-2|. (1)求不等式f(x)≥1的解集; (2)若不等式f(x)≥x2-x+m的解集非空,求m的取值范围. -11- 考点一 考点二 考点三 考点四 -12- 考点一 考点二 考点三 考点四 解题心得1.解含有两个以上绝对值符号的不等式,一般解法是零点分段法.即令各个绝对值式子等于0,求出各自零点,把零点在数轴上从小到大排列,然后按零点分数轴形成的各区间去绝对值,进而将绝对值不等式转化为常规不等式. 2.在不等式恒成立的情况下,求参数的取值范围,可以采取分离参数,通过求对应函数最值的方法获得. -13- 考点一 考点二 考点三 考点四 对点训练1(2017湖南岳阳一模,文23)已知函数f(x)=|2x-a|+a. (1)若不等式f(x)≤6的解集为{x|-2≤x≤3},求实数a的值; (2)在(1)的条件下,若存在实数n使f(n)≤m-f(-n)成立,求实数m的取值范围. -14- 考点一 考点二 考点三 考点四 解 (1)∵函数f(x)=|2x-a|+a, ∴不等式f(x)≤6, 解得a-3≤x≤3. 再根据不等式的解集为{x|-2≤x≤3}, 可得a-3=-2,∴实数a=1. (2)在(1)的条件下,f(x)=|2x-1|+1, ∴f(n)=|2n-1|+1.存在实数n使f(n)≤m-f(-n)成立, 即f(n)+f(-n)≤m,即|2n-1|+|2n+1|+2≤m. ∵