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* * * * * * * -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 求距离的最值 -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 解题心得1.将参数方程化为普通方程的过程就是消去参数的过程,常用的消参方法有代入消参、加减消参和三角恒等式消参等,往往需要对参数方程进行变形,为消去参数创造条件. 2.若极坐标系的极点与直角坐标系的原点重合,极轴与x轴正半轴重合,两坐标系的长度单位相同,则极坐标方程与直角坐标方程可以互化. -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 求平面图形面积的最值 例3(2017全国Ⅱ,文22)在直角坐标系xOy中,以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C1的极坐标方程为ρcos θ=4. (1)M为曲线C1上的动点,点P在线段OM上,且满足|OM|·|OP|=16,求点P的轨迹C2的直角坐标方程; (2)设点A的极坐标为 ,点B在曲线C2上,求△OAB面积的最大值. -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 解题心得对于极坐标和参数方程的问题,既可以通过极坐标和参数方程来解决,也可以通过直角坐标解决,但大多数情况下,把极坐标问题转化为直角坐标问题,把参数方程转化为普通方程更有利于在一个熟悉的环境下解决问题.这样可以减少由于对极坐标和参数方程理解不到位造成的错误. -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 对点训练3在直角坐标系xOy中,直线C1:x=-2,圆C2:(x-1)2+(y-2)2 =1,以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系. (1)求C1,C2的极坐标方程; (2)若直线C3的极坐标方程为 (ρ∈R),设C2与C3的交点为M,N,求△C2MN的面积. -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 求动点轨迹的方程 -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 解题心得在求动点轨迹方程时,如果题目有明确要求,求轨迹的参数方程或求轨迹的极坐标方程或求轨迹的直角坐标方程,那么就按要求做;如果没有明确的要求,那么三种形式的方程写出哪种都可,哪种形式的容易求就写哪种. -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 -*- 考点一 考点二 考点三 考点四 1.极坐标与平面直角坐标不同,极坐标与直角坐标之间不是一一对应的,所以我们规定ρ≥0,0≤θ2π来使平面上的点与它的极坐标之间是一一对应的,但仍然不包括极点. 2.在将曲线的参数方程化为普通方程时,不仅仅要把其中的参数消去,还要注意其中的x,y的取值范围,也即在消去参数的过程中一定要注意普通方程与参数方程的等价性. * * * * * * * * * * * * * * * * 选修4—4 坐标系与参数方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 选修4—4 坐标系与参数方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 选修4—4 坐标系与参数方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 考情概览备考定向 选修4—4 坐标系与参数方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 选修4—4 坐标系与参数方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 关键能力学案突破 选修4—4 坐标系与参数方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 选修4—4 坐标系与参数方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 选修4—4 坐标系与参数方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 选修4—4 坐标系与参数方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 选修4—4 坐标系与参数方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 选修4—4 坐标系与参数方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 选修4—4 坐标系与参数方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 -*- 选修4—4 坐标系与参数方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 -*- 选修4—4 坐标系与参数方程 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 -*- 选修4—4 坐标系与参数方程 -*- -*- 知识梳理 考点自测 1.平面直角坐标系中的伸缩变换 设点P(x,y)是平面直角坐标系中的任意一点,在变换 的作用下,点P(x,y)对应到点P(x,y),称φ为平面直角坐标系中的坐标伸缩变换,简称伸
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