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* 主题7 预防违法犯罪 依法保护自己 第一部分 系统复习 成绩基石 七年级下册 第15-16课 知识网络导航 考点梳理过关 考点 违法与犯罪   ★1.法律的基本特征。   (1)由国家制定或认可。(2)靠国家强制力保证实施。(3)对全体社会成员具有普遍约束力。   ★2.一般违法行为与犯罪行为的异同。   (1)区别:一般违法行为:对社会危害性不大,尚未触犯刑法,应承担民事责任或受到行政制裁。犯罪行为:具有严重的社会危害性,触犯了刑法,应受到刑罚处罚。(2)联系:①一般违法行为和犯罪行为都不同程度地损害了国家和人民的利益,都具有社会危害性,都违反了国家的法律、法规。②有一般违法行为的人,若不及时改正,发展下去,就可能导致犯罪。③一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。   ★3.青少年怎样预防违法犯罪行为? 关联考点   (1)应认识到不良行为和严重不良行为,都有可能发展为违法犯罪。(2)预防违法犯罪,必须从杜绝不良行为做起。(3)加强道德修养,树立法律意识,增强法制观念,自觉遵纪守法,防微杜渐,防患于未然,使自己健康成长。 ①实施正义行为,不做非正义的事情。②明辨是非善恶。③抵制不良诱惑。④交往。 考点 撑起法律保护伞 6年5考   ★1.青少年为什么受法律特殊保护?[2016.8]   (1)青少年正处在生理、心理发展的重要时期,各方面都还不够成熟,辨别是非能力较弱,法律意识和自我保护能力不强,容易遭受不法侵害。(2)现实生活中,侵犯青少年合法权益的事件时有发生,青少年自身违法犯罪问题也比较突出,影响了他们的健康成长,也影响了社会的安定和现代化建设事业的顺利进行。(3)青少年是祖国的未来和希望。青少年的健康成长,关系着民族的振兴、国家的富强,因此,党和国家历来非常重视对青少年的教育、引导和保护。   2.我国专门保护未成年人的法律。   《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。   ★3.生活中,未成年人都受到哪些特殊保护?[2017.19][2015.10][2014.5][2012.11]=   家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。   拓展设问:四大特殊保护的区别。 四大保护 实施主体 违法现象 基本要求 学校保护 有关学校、幼儿园及其他教育机构 危房上课、体罚学生、劝退学生…… ①尊重未成年人受教育的权利;②保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼;③尊重未成年人的人格尊严;④采取措施保障未成年人的人身安全;⑤制定应对突发事件的预案并配备相应的设施;⑥对有严重不良行为的未成年学生,学校和监护人应当互相配合,加以管教 社会保护 包括所有与未成年人接触的组织和个人 招收童工、允许未成年人进入营业性舞厅等不适宜未成年人进入的场所、向未成年人传播淫秽等毒害未成年人的读物…… ①全社会应当关心爱护未成年人;②人民政府应保证未成年人的受教育权利;③国家应鼓励创作或者提供有利于未成年人成长的作品;④国家应采取措施预防未成年人沉迷网络;⑤禁止制作、出售、出租或者以其他方式向未成人传播毒害未成年人的作品;⑥中小学校园周边不得设置不适宜未成年人活动的场所;⑦禁止向未成年人出售烟酒 司法保护 公检法、司法行政部门 歧视刑满释放的未成年人、不尊重违法犯罪未成年人的人格尊严、侵犯未成年人应享有的权利…… ①人民法院应依法及时审理有关未成年人的侵权案件;②人民法院应当依法保护未成年人继承方面的权利;③对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则;④司法机关询问未成年证人、被害人应当通知监护人到场;⑤报道未成年人犯罪的案件时不得披露该未成年人的有关资料   4.青少年如何维护自己的合法权益?   (1)当受到来自家庭、学校和社会的民事侵害,侵害程度较轻时,可以通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决。(2)当面对违法犯罪行为时,要采取机智灵活的方法与其斗争。有能力将其制服时,要勇敢地同其搏斗;没有能力将其制服时,可以采取“呼救法”“周旋法”、拨打110报警等方法,尽量减少不必要的伤亡,力求保全自己。必要时,还可以实施正当防卫。   5.青少年如何运用法律手段维护自己的合法权益? 关联考点   (1)要学会寻求法律帮助。如:律师事务所、公证处、法律服务所等。(2)可以通过非诉讼途径解决,这是维护权益常用的有效手段。向政府部门、司法机关反映问题,通过调解、仲裁等方式解决争议、纠纷。(3)通过诉讼途径即打官司讨回公道,这是维护权益最正规、最权威、最有效的途径。有经济困难,还可以申请法律援助。 ①法律的内容和作用。学会依法保护自己,首先要学法、知法,了解法律的内容和作用。②依法治国,建设社会主义法治国家。运用法律保护自己的合法权益,要落实依法治国,

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