2019-2020年聊城专版中考政治第二部分突破重点专题赢取考场高分板块三文化建设专题一英模人物感动中国讲义.pptVIP

* 第二部分 突破重点专题 赢取考场高分 板块三 文化建设 专题1　英模人物　感动中国 命题角度1 全国道德模范与中国好人 【命题猜押】 1．举行全国道德模范评选活动、推选“中国好人榜”的重要意义有哪些？ (1)有利于在全社会弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义核心价值观。 (2)有利于弘扬真善美，传播社会正能量。 (3)有利于激励青少年追求真、善、美，引导他们树立正确的人生观、价值观。 (4)有利于推动社会主义精神文明建设，有利于弘扬和培育民族精神。 (5)有利于增强人们的责任意识，自觉承担责任。 (6)有利于营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。 (7)有利于为实现中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑等。 2．上述评选活动体现了教材中的哪些知识或观点？(习近平总书记要求加强思想道德建设体现了教材中的哪些知识或观点？) (1)思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。 (2)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (3)爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范。 (4)奉献精神是社会责任感的集中体现。 3．如何加强思想道德建设？ (1)广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。 (2)弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。 (3)深入实施公民道德建设工程，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。 (4)加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。 (5)弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。 (6)推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。 4．我们怎样向先进人物学习？ (1)树立远大理想、发扬艰苦奋斗精神，努力学习科学文化知识，勇于实践、勇于创新。 (2)增强社会责任感，承担历史使命。 (3)积极参加公益活动，关爱他人，关爱社会，无私奉献。 (4)培养良好的心理品质和坚强的毅力，勇敢地面对挫折与挑战。 (5)热爱祖国，热爱人民，立志成才，报效祖国。 5．要让校园凝聚更多正能量，你有何建议？ (1)学校：对学生加强思想道德教育，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观；多举办一些丰富多样的校园文化活动，开展校园文化环境建设；开展文明班集体、文明学生的评比等。 (2)教师：爱岗敬业，关爱学生，无私奉献等。 (3)学生：刻苦学习，尊敬老师，团结同学，乐于助人，自尊自信，自立自强等。 6．在这些道德模范人物和中国好人身上共同体现了哪些值得我们学习的精神？ (1)热爱祖国，报效祖国的爱国精神。情系祖国、奉献社会的优秀品质。 (2)不畏艰难、自强不息、艰苦奋斗的坚强意志品质。 (3)无私奉献，不言代价与回报的精神。 (4)助人为乐，强烈的社会责任感和使命感。 (5)敢于创新、承担责任的高尚品质。 命题角度2 感动中国人物评选 【命题猜押】 1．请你谈谈感动中国人物的哪些优秀品质感动着你。 热爱祖国、热爱人民、关爱他人、无私奉献、敢于创新、艰苦奋斗、恪尽职守、自强不息、意志坚强等。 2．感动中国人物的事迹对你今后的成才有何启发？ (1)人生的价值在于创造和奉献，生命的价值要靠行动来实现。 (2)树立责任意识，主动承担责任；服务社会、奉献社会，赢得社会赞成票。 (3)艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是实现理想的必经之路。 (4)祖国的利益高于一切，要自觉维护国家的利益。 (5)树立远大理想，要正确把握成才目标，将个人的追求与祖国的命运紧密联系在一起。 3．感动中国人物为什么会感动中国？ (1)他们默默无闻、无私奉献、热爱祖国、服务社会，具有高度的责任感。 (2)他们的行为弘扬了社会正气，促进了社会和谐，体现了伟大的民族精神。 (3)他们是社会正能量的象征，社会主义现代化建设需要正能量。 4．开展“感动中国”评选活动有什么意义？ (1)有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德建设。 (2)有助于继承和发扬中华民族的传统美德。 (3)有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建成小康社会的目标。 (4)有助于激发全国各族人民的积极性和创造性，增强社会责任感。 (5)有助于青少年增强社会责任感，养成自信、自强的良好品质，关心社会，奉献社会。 5．你准备怎样以实际行动向他们学习？ (1)树立远大理想，以祖国需要和人民利益作为成才的目标。 (2)努力学习科学文化知识，掌握专业技能。 (3)发扬艰苦奋斗精神，不怕困难，直面挫折。 (4)培育积极乐观的人生态度。 (5)增强社会责任感，积极承担自己的社会责任。