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2019年生物工程专业学生工程意识的培养研究论文 　　 　　摘要： ? 　　 　　工程意识是人们在工程活动中展现出的一定的态度、观点、意念。对工科专业学生来说，牢固的工程意识是激励、调节学生学习的重要因素，是工科学生必备的素质之一。工程制图作为生物工程专业学生的专业基础课，对学生工程素质的培养起着不可缺少的作用。该课程教学过程中的构思、设计、实现、运作的组合训练，能逐步培养学生认识层次、社会关系层次、价值观层次的工程意识。 ? 　　 　　关键词：工程意识；工程制图；综合训练 ? 　　 　　在工科专业学生的教育中，培养学生的工程意识是一个非常重要的环节。但是，由于受到培养时间限制、实践环节缺乏、实践课程开设难度高等问题的影响，目前工科专业学生普遍存在工程意识薄弱的问题。[1]然而缺乏工程意识已经成为制约工科学生继续升学、择业、就业的重要因素之一。所以在学生培养环节中，加强工程意识是当前工科学生培养的当务之急。 ? 　　 　　根据国家十三五规划和教育部建设高水平一流大学的要求，我校生物工程专业作为教育部特色专业和陕西省名牌专业，对学生培养目标的主要内容是：学生身心健康，知识结构合理，有健全的人格、高尚的人文情怀和社会责任感，有一定的批判思维与创新能力、科学研究能力、语言文字表达能力、终身学习能力和组织管理能力，具有工程意识、国际视野和团队合作精神。对于生物工程专业来说