模块一 职业理念.儿童观.ppt

幼儿园教师资格考试辅导课程 ——综合素质 （职业理念.儿童观）;第二章 儿童观;内容结构图 ;*;*;*;*;古代的儿童观（ ） A.是不存在的 B.是不明确的 C.已经有了明确的儿童观 D.重视儿童 答案：B 中世纪的儿童观是（ ） A.人生而有罪的 B.儿童是小大人 C.儿童是块白板 D.儿童是自然存在的人 答案： A ;*;*;*;;*;儿童是“有能力的主体”;*;*;发现儿童、解放儿童 在儿童的心灵中藏着许多宝藏，这些宝藏等待人们去发现，也等待儿童本人去发现。 儿童观： 1.儿童作为精神实体，通过真实生活和秩序寻求自身的完美发展。 2.儿童在准备的环境中能自己教育自己 3.儿童的心理发展具有敏感期 4.儿童的心理发展具有阶段性 5.儿童的发展是在“工作”中实现的。 ;（二）杜威;（三）加德纳多元智能理论的儿童观;（四）瑞吉欧幼儿教育体系的儿童观;（五）陈鹤琴的儿童观;第二节 儿童观的科学内涵;;二、儿童观的科学内涵;材料分析;答案要点;三、“育人为本”的幼儿观 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》强调：“育人为本、德育为先”是实施教育的主导思想。 育人为本是教育工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生