2019-2020年浙江选考高考生物一轮总复习第八单元生物与环境第29讲人类与环境讲义.pptVIP

2.方法步骤 步骤 内容 注意事项 采集水样 ? ? ?制定计划 ? 以班级为单位，在村镇、社区或学校附近，选定要调查的淡水区域 ①尽可能多地选择一些 的水样 ②注意观察水样采集地附近的动植物及周边环境 测量的项目可以包括温度、pH、硝酸盐、磷酸盐、 、悬浮颗粒、不溶性颗粒、细菌含量及水中微生物的种类和数量等 ①要注意填写实验计录表 ②分小组进行，注意小组间的分工和协作 溶解氧 不同类型 作出预测? 完成实验 得出结论 提出建议 根据采集与观察水样， 水体是否受到污染，说明理由 要结合有关理论知识说明 按照实验计划进行实验操作 要注意认真填写实验记录表 分析观察结果和实验数据是否与 一致，得出调查结论 要综合分析实验中的各项数据 对已受到污染的水体，小组讨论后提出 的方案，并在班级进行集中讨论 提出的改良水体的方案要有科学性和可行性 改良水体 预测 预测 题型　实验拓展及应用 1.如图为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图及A处水域浮游植物在一年内的变化曲线图，其中工厂会向河流排污。结合所学知识，回答下列问题： 解题探究 (1)图中高山、河流、村庄在生物种类上的差异属于群落空间结构中的_____结构，其中河流生态系统中的能量来源是____