生物学有效学习和复习.PPT

不犯低级错误 写错题号（尤其是选做题）、漏题 关键错别字：液胞、内囊体、类襄体、光和作用、……。 恒患意不称物，文不逮意 语言精准 语序正确 遣词精准 逻辑关系明确 表达能力，既有逻辑问题，也有语法、修辞问题、知识面问题 悖理图形与谬误 * 问题：文字叙述中的“悖图”，你能判断和避免吗？——局部与整体 语序正确 中国象棋的前三步 曾国藩的“屡败屡战”和“屡战屡败” 遣词准确 “可能不发生”和“不可能发生” 栽培苗不定期排水 反应1和反应2发生在细胞核和细胞质中 AA个体与aa个体中所含有的遗传物质不同（混淆概念） 构成河道植物体的能量 煎炸油质量测试仪的研究 修饰关系准确，文理正确 例如： 拱坝的应力特点和分布规律的探讨 外来物种侵入对生态安全的影响及对策研究 逻辑关系清楚 精通国际法的法官是国家的宝贵财富，某甲是精通国际法的法官，所以，某甲是国家的宝贵财富。 依法纳税是公民的义务，依法服兵役不是依法纳税，所以，依法服兵役不是公民的义务。 所有有毒的物品都不能食用；这些物品不是有毒的物品；所以，这些物品…… * 例： 某商店里的牌子上写道：“外宾上楼，顾客止步” ——合乎语法，但犯了“交叉并列”的错误 例： 某报在评述报刊编辑队伍状况时写道：“报刊编辑力量的现状……主要问题之一，是真正合格的编辑数量少且素质差”。——自相矛盾 表述规范 例1：协