备课组集体备课要求.DOCVIP

备课组集体备课要求 一、总体要求 1、集体备课由学部教务处管理。 2、备课组在教务处规定的时间和安排的地点开展集体备课活动。 3、教务处根据“集体备课纪要”中的安排对教师的教案和作业批改情况进行抽查，抽查结果作为教师绩效考核的依据之一。 4、教务处根据“集体备课纪要”的质量对备课组的集体备课进行检查评比，检查结果作为评选优秀备课组的依据之一。 二、集体备课要求 1、集体备课前: 主备课人对《集体备课纪要本》中的 “本周教学反思”、“本次教学研究”、“下周课时安排”三个栏目用纸质稿或电子稿提前填写。组内其他人员对三个栏目的内容提前思考，为集体备课研讨做准备。 2、集体备课中: 组内教师对主备课人填写《集体备课纪要本》中三个栏目的内容进行研讨、调 整、补充、修正，在合作探究中完善内容，达到全组教师统一教学进度、明确教学目标、理解教学内容、确立课后作业的目的。“下次备课安排”栏目由主持人在集体备课中填写，并让备课组全体教师明确安排和任务，为下次备课做好准备。 3、集体备课后: 记录上传人对集体备课中教师们提出的修改意见进行整理和归纳，按时上传到各学部指定的FTP文件夹中，各学部教务专干及时收集，并公示于各学部教务处的“工作通报”栏中，以便组内教师交流和教务处检查。 三、备课纪要说明 1、主持人一般为备课组长（或教研组长），主备课人可以由组员轮流担任，记录上传人可以组内指定 2、“本周教学反思”栏要求主备课人提前对本周本年级本学科教学中的8个方面（见该栏目）进行反思，填写时突出重点，不要求面面俱到。 3、“本次教学研究”栏要求主备课人提前对下一周本年级本学科教学中的8个方面（见该栏目）进行探讨，填写时突出重点，不要求面面俱到。 4、“下次备课安排”栏要求主持人确定下次备课的主要教学内容，对下次备课做好任务分解，并对每项任务提出具体要求。 5、“下周课时安排”栏要求主备课人提前对下一周的每节课做思考，除明确课型与课题以外，要求按照学科课程标准对每节课的教学目标做重点探究，从学生提高知识与技能、掌握过程与方法、培养情感态度价值观等方面设定目标。 课后作业要求布置具体，“限时”是指在规定时间内完成的作业，要求学生人人必做，教师全批全改，教务处全面检查； “自选”是指由教师提供，学生选做的作业，不要求教师全批全改。 音乐、美术、体育、科学、计算机、劳动技术等教研组（或备课组）可按年级填写此栏。 周课时数根据课表实际节次可在电子稿上增减。 备课纪要 第 10 周 主持人 谭放军 主备课人 屈林芝 记录上传人 屈林芝 本 周教学 反 思 目标达成情况 本周四相似单元检测。周五试卷讲评。下周学习“锐角三角函数。” 进度完成情况 任务完成情况 检测作业反馈 学生意见反馈 成功经验推介 信息收集交流 其它教学反思 本次教学研 究 学校任务传达 通过检测了解学生对“相似”的掌握情况，及时调整教学进程。 安排下周数学进度和教学内容。 补充“余切”知识点。 课程标准要求 考点知识增减 资料仪器教具 命题内容要求 学案内容要求 备课组研究课 培优补差安排 下 次备课 安排 主要 教学 内容 主备课人 任 务 分 解 序号 具体任务 责任人 1 正弦 屈林芝 2 锐角三角函数 屈林芝 3 特殊三角函数值 屈林芝 4 三角函数计算 屈林芝 5 解直角三角形 屈林芝 节次 (年级） 课题、课型、教学目标 课后作业或课后活动 下周 课时 安 排 课题 正弦 课型 新 限时 作业 《百练百胜》 教学目标 了解正弦、定义 已知直角三角形边长，会求锐角正弦值。 已知锐角正弦值，会求直角三角形边长。 自助 作业 《全效学习》 课题 锐角三角函数 课型 新 限时 作业 《百练百胜》 教学目标 了解余弦、正切、余切定义。 理解“锐角三角函数”定义。 会求锐角三角函数值。 自助 作业 《全效学习》 课题 特殊角的三角函数值 课型 要素 限时 《百练百胜》 教学目标 掌握30°、45°、60°的三角函数值。 会运用特殊角三角函数值进行计算。 自选 《全效学习》 课题 锐角三角函数计算 课型 新 限时 《百练百胜》 教学目标 补充同角函数关系。 补充两角互余函数关系。 自选 《全效学习》 课题 解直角三角形 课型 要素 限时 《百练百胜》 教学目标 理解“解直角三角形”的定义。 会解直角三角形。 自选 《全效学习》