第19课时全球战火再起.pptVIP

* * 第19课时　全球战火再起 应用示例 应用示例 考点聚焦 考点聚焦 针对演练 针对演练 重难解读 重难解读 归纳比较 归纳比较 考点1　法西斯势力的猖獗 第19课时┃全球战火再起 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 考 点 聚 焦 归纳比较 1．建立 (1)1933年，希特勒出任德国总理，德国建立法西斯专政。 (2)1936年，日本广田宏毅组阁后，建立法西斯专政。 第19课时┃全球战火再起 2．暴行 　发动侵华战争，进行南京大屠杀；在哈尔滨设立“死亡工厂”，用中国人做细菌武器、化学武器的研究试验 日本 　侵略埃塞俄比亚，使用新式武器甚至施放毒气屠杀埃塞俄比亚人民；干涉西班牙内战 意大利 　制造“国会纵火案”，迫害共产党员和进步人士；煽动反犹排犹情绪，迫害犹太人；干涉西班牙内战，轰炸格尔尼卡等 德国 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第19课时┃全球战火再起 3.本质：对内镇压，对外侵略。 4．轴心国：1937年，德意日法西斯相互勾结，在反共的幌子下，形成柏林—罗马—东京轴心。战争的阴云日益逼近各国人民。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 考点2　绥靖政策 第19课时┃全球战火再起 1．原因：一战后，英法美等国的统治阶级为了保住既得利益，竭力避免战争，对法西斯国家采取姑息、退让、妥协、纵容的政策。 2．顶峰标志：签订《慕尼黑协定》。 3．实质：保全自己，牺牲弱小国家利益，满足法西斯国家的侵略欲望，并尽可能地把侵略矛头引向苏联。 4．恶劣影响：助长了法西斯国家的侵略气焰，加速了第二次世界大战的爆发。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 考点3　第二次世界大战(1939年9月1日—1945年9月2日) 第19课时┃全球战火再起 1．爆发标志：1939年9月1日，德国突袭波兰，9月3日，英法对德宣战。 2．扩大标志：1941年，德国突袭苏联，二战进一步扩大。 3．达到最大规模：1941年12月，日本偷袭美国珍珠港，太平洋战争爆发。 4．世界反法西斯同盟形成(1942年1月1日) (1)标志：1942年1月1日，中、美、英、苏等26国签署《联合国家宣言》。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第19课时┃全球战火再起 (2)意义：鼓舞了各国人民的斗志，大大增强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。 5．雅尔塔会议(1945年初) (1)目的：为了协调行动，尽快打败法西斯德国和日本。 (2)内容 ①战后德国由苏、美、英等国分区占领。 ②苏联在欧战结束后三个月内参加对日作战。 ③组建联合国。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第19课时┃全球战火再起 6．最后的胜利 (1)斯大林格勒战役：不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第19课时┃全球战火再起 (2)诺曼底登陆：美英盟军开辟第二战场，使法西斯德国陷入盟军的两面夹击之中。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第19课时┃全球战火再起 (3)柏林战役：1945年5月8日，德国宣布无条件投降，第二次世界大战的欧洲战争结束。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第19课时┃全球战火再起 (4)日本投降：1945年8月15日，日本宣布无条件投降。9月2日，日本签署投降书，第二次世界大战结束。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 考点4　二战的性质、影响、启示 第19课时┃全球战火再起 1．性质：世界人民反法西斯战争。 2．影响：给人类带来深重灾难；摧毁了法西斯势力；削弱了帝国主义国家力量；有利于民族解放运动和社会主义运动的发展；客观上推动了科学技术的发展。 3．启示 (1)和平来之不易，世界大战的悲剧绝不能重演。 (2)社会制度与意识形态不同的国家在平等的基础上能够联合在一起，共同面对人类生存与发展的挑战。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第19课时┃全球战火再起 (3)所有国家都应互不侵犯，互不干涉内政，和平共处。 (4)人类命运休戚相关，只有加强国际合作，才能求得共同发展。 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 归纳比较 第19课时┃全球战火再起 针 对 演 练 D 扶一把1. [ 2013·徐州]如右图，硝烟中飘扬着一面残破的美国国旗。画面上有点明主题的文字“REMEMBER DEC.7th！”，意思是“记住12月 7日！”这张海报提醒美国人民不要忘记的历史事件是