《骑白马的苍耳》教案.docxVIP

2019年《骑白马的苍耳》教案 　　 篇一：骑白马的苍耳教案1 ? 　　 西师大版语文二年级下册第21课 ? 　　 骑“白马”的苍耳 ? 　　 教材分析： ? 　　 本文是一篇知识童话，以刺猬先生的调查为线索，向我们介绍了蒲公英、凤仙花、樱桃、苍耳是如何传播种子的。文章采用拟人化的手法，融知识于故事中，再加上琅琅上口的儿歌，文章情趣盎然，容易激发学生热爱大自然的感情和探究大自然奥秘的兴趣。二年级的学生自觉投入学习的心理机制不完善，思维以直观形象思维为主。教学过程中，采用课件，多形式的朗读为学生创设学习的氛围，让学生更直观的理解课文中的知识，开拓学生的知识面。 ? 　　 教学目标： ? 　　 1、知识与能力： ? 　　 （1）认读12个生字，会写8个生字。 ? 　　 （2）正确、流利、有感情地朗读课文。 ? 　　 （3）了解蒲公英、凤仙花、樱桃树、苍耳传播种子的方式，尤其是苍耳传播种子的方式。 ? 　　 2、过程与方法： ? 　　 （1）在认、比、写中掌握生字。 ? 　　 （2）通过朗读了解蒲公英、凤仙花、樱桃树、苍耳传播种子的方式。 ? 　　 （3）在小组合作学习中，培养学生自主探究的精神。 ? 　　 3、情感、态度与价值观： ? 　　 增长科学知识，激发探索大自然奥秘的兴趣。 ? 　　 教学重点： ? 　　 1