《鸟的天堂》优质课教案设计培训资料.docVIP

1 《鸟的天堂》教案 德江县共和镇完小:农民 一、教学目标： 　　1、知识与技能 学会本课生字新词，练习用“陆续”、“应接不暇”造句。　　2、过程与方法 引导学生在学习课文时，具体了解“鸟的天堂”的含义，并积累词语和优美句子。　　3、情感态度和价值观 认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然，热爱美的教育。 二、教学重点： 　　1、了解大榕树的外形特点，体会“鸟的天堂”的含义。 　　2、指导学生朗读背诵课文，积累、运用词语。 三、课时安排：两课时 第一课时一、 创设情境，导入新课 　　1、课件：播放群鸟齐鸣的声音 　　 听一听，你想到了什么？说一说 　2、多么令人向往的鸟的乐园呀！如果大家读了巴金先生的文章《鸟的天堂》，一定会有更多的体会的。板题、读题。 　　　3、释题：理解“天堂”（幸福、美好的生活环境）“鸟的天堂”（本文指大榕树） 二、老师范读课文 1、检查生字词预习情况 2、用课件展示下列词语，指名认读，并结合课文说说词义。 留意 不禁 展示 不可计数 应接不暇 默读课文，整体感知 思考： 1、作者几次经过鸟的天堂？分别是在什么时候？所见有什么不同？每次各有什么感受？ 答：两次。第一次是在傍晚，只看见茂密的一棵树。第二次是在早上，看到了众鸟群