古城镇九年制学校集体备课记8四年级数学9、10课时.docVIP

古城镇九年制学校四级数学集体备课记载薄 课目 数学 课题 亿以内数的认识（复习1） 所属 单元 第一单元：大数的认识 组 别 小学数学 主备人 唐龙生 上课时间 班级 四年级 课时 总第 9 课时 课堂教学设计 个人调整意见 教学目标： 知识与技能：1、使学生知道生活中有比万大的数2、使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位。 过程与方法：使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程，掌握数位顺序表，理解位值的概念 情感、态度和价值观： 体会大数在生活中的广泛应用，培养学生在实际生活中寻找数学信息的意识和能力 教学重点： 认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”， 教学难点： 掌握每相邻两个计数单位之间的关系 教学思 路设计： 学法设计： “自主探究”  教学过 程设计： 复习导入： 1、我们以前都认识过哪些数？ 2、数数： 1）从689一个一个的数到712。 2）从420一十一十的数到540 3）从910一十一十的数到1000 4）从200一十一十的数到1000 3、在生活中你见到过哪些比较大的数？ 4、出示图片： 在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。 北京市人口 请学生试着读一读 这节课我们就来研究更大的数，板书课题：亿以内数的认识 二、探究新知 1、请学生拿出计数器，一千一千地