上海版辅读学校教材实用数学第七册《9加7》教学课堂.docVIP

上海版辅读学校教材实用数学第七册《9加7》教学课堂实录 教学内容：上海版辅读学校教材，实用数学第七册《9加7》 教学目标： 1、通过对问题情境的探索，使学生进一步理解“凑十法”；掌握“9加几”进位加法的思维过程。 2、培养学生的观察、比较、抽象概括能力、动手操作能力以及初步的提出问题、解决问题的能力，发散学生思维，培养创新意识。 3、学生在已有经验的基础上，经历自主探索的学习过程,培养学生认真听讲、积极思考、合作交流等良好的学习习惯，在学习活动中激发学生学习数学的兴趣。 教学重点、难点：理解“凑十法”的思维过程。教具、学具准备：教学课件、小棒。 教学过程： 一、创设游戏，复习铺垫 师：欢迎同学们来到数学乐园，今天有一个小动物也来到了我们的数学乐园，它是谁呢?(课件出示喜羊羊动画) 生：喜羊羊。 师：大家喜欢它吗？ 生：喜欢。 师：喜羊羊想跟同学们玩一个小游戏，名字叫“闯三关”，大家想玩吗？ 生：想玩。 师：好！那我们先来闯第一关。（课件出示第一关题目） 学生开火车的形式进行口答。 师：同学们的回答真棒，让我们一起跟随喜羊羊进入游戏的第二关。 【通过创设游戏，复习了旧知，唤醒学生已有的知识经验，为学习新课做好铺垫。】 二、精讲点拨，合作探究 1、提出问题 师：喜羊羊给同学们带来了小礼物（课件出示小熊图）喜欢吗？ 生：喜欢。 师：现在喜羊羊提出了一个小问题，是什么呢？（课件出示：一