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金太阳好教育云平台 ;2; 本课由睦仁天皇决定武装倒幕视频介绍导入新课,在看视频的过程中让学生知道睦仁天皇决定武装倒幕,但视频的内容只是介绍了要决定开始倒幕,并无后续事件的讲解,以此提高学生对于后续事件学习的积极性。通过学生阅读教材了解尊王攘夷、倒幕运动、戊辰战争,设置问题由学生回答基本知识,重点知识设置问题探究,由学生互相讨论,教师总结的方式完成。
本课的重点是尊王攘夷运动与倒幕运动的关系与影响,通过探究形式完成尊王攘夷运动与倒幕运动的关系与影响,让学生理解到“尊王攘夷”为什么会转变为“武装倒幕”?本课的难点是西南强藩为什么成为倒幕运动的根据地,通过材料的分析,学生的讨论完成。最终让学生明白民族危机导致了日本倒幕运动的出现,增强在民族危亡下的救亡意识和爱国主义意识。;观看以下视频,年轻的睦仁天皇为什么决定倒幕?他能不能成功?;3.阶级矛盾:;一、“尊王攘夷”;3.口号及实质:; 尊王攘夷倒幕派志士,长州藩士出身。1857年师事吉田松阴。1862年他到中国上海,目睹英法殖民主义者侵略暴行和太平天国的英勇事迹。1863年炮击下关外国军舰时,高杉晋作组织“奇兵队”,任总督。1864年四国舰队炮击下关时,他作为藩正使出面签约和约,后因藩内保守势力抬头,遂逃往筑前。回藩后,高杉晋作在下关举兵,夺取藩政领导权,指挥藩兵与幕府军作战,曾大败幕府军。1867年4月在下关病死。; 日本资产阶级还不成熟,相对软弱,没有领导政治和军事的经验。同时,他们大多数是商业和高利贷资产阶级,又同土地有联系,非常害怕农民运动。
武士是日本统治的基础,社会影响和活动能量较大。武士具有比较丰富的军事经验。由于封建经济的解体和欧美资本主义的侵略,下级武士的经济状况和政治地位日益下降,为了生存,他们与资产阶级联系。因而他们既反对幕府,又能够反映资产阶级的观点和利益。;6.失败原因:;高杉晋作 大久保利通 木户孝允 西乡隆盛;1.原因:;;大名们不满幕府的统治,要求改革,实现富国强兵;幕府的镇压政策、西方列强的加???侵略;倒幕派掌握了藩政。;4.大政奉还;明治天皇(1852—1912);1867年,萨摩、长州等藩组成讨幕联盟,策划武力讨幕;与此同时,人民群众反封建斗争席卷包括京都等大城市在内的幕府管辖区。幕府统治摇摇欲坠。在此情况下,德川庆喜采取以退为进的策略,1867年10月24日他假意向朝廷提出辞职,将政权交还天皇,称为大政奉还。;同:;三、戊辰战争;2.目的;;倒幕派走向联合,实力强大;
大名、大商人、人民群众、支持政府军作战;
利用天皇名义,舆论倾向倒幕派一方;
新政府废幕府苛政,减租减税获得人民支持;
政府军作战目标明确,士气旺盛,战斗力强。;尊王攘夷;阅读下列材料:材料一 吉田松荫在《草莽崛起论》中说;“三千年来独立不受羁绊之大日本,一旦受人束缚,凡有血性之人岂能忍视之乎?如不奋起拿破仑之勇而高唱自由,则腹闷难医,”材料二 木户孝允指出“如果大权不迅速归于朝廷,则将来之天下,必将落入幕府与法国手中”。(1)材料一中“血性之人”主要指哪些人?材料表达了“血性之人”怎样的决心? (2)根据材料二和所学知识分析幕府和法国在倒幕运动中是如何勾结的?(3)两则材料反映了当时日本面临着怎???的时代任务?
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