《金色的草地》优秀课件f讲课资料.pptVIP

小朋友们，大家去草地上玩过吗？展现在你眼前的草地是怎样的？在草地上你玩些什么？; 金色的草地;我会认;蒲公英花 ;同学们，你们见过蒲公英吗？请介绍一下：;你见过“金色的草地”吗？ 草地是金色的，这是怎么 回事呢？我们一起来读课 文。;;;学生思考：文中这片草地出现在哪里？为什么称这片草地为金色的草地？ 学生思考讨论后指名朗读相关的课文（第一自然段）。;　自由朗读课文，同桌交流预习时画　　出的生字，读准字音。;　为什么说草地是金色的？;一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。; 就这样，我们总是为了寻开心，揪掉这些不引人注目的小花。 ; “我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示？;;蒲公英的变化;大自然里有植物、动物，各式各样的物种千千万万，它们色彩缤纷、形态独特、习性各异，经常亲近它们，仔细观察它们，你会有独特的发现、新颖的感受，因而你会激动、兴奋，由此产生眷恋、喜爱……请大家把自己回到大自然的发现、经历、感受作为课余生活记录下来。; 从那时起，我们不再随意揪它，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。因为它和我们一起睡觉，也和我们一起起床。; 从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？;　为什么说草地是金色的？;作业超市 1.把课文中自己喜欢的句子抄下来。 2.双休日和爸爸妈妈一起到郊外的草地上去