2019-2020年山西省忻州市高考数学专题不等关系2复习讲义.pptVIP

实际生活中 长短 大小 轻重 高矮 一.问题情境 说一说 在数学中我们如何表示不等关系? 不等式 不等式的定义：用不等号连接两个解析式所得的式子，叫做不等式． 不等号的种类：＞、＜、≥、≤、≠． 二、新课讲解 40 不超过， 实例2 这是某酸奶的质量检查规定 脂肪含量（f） 蛋白质含量（p） 不少于2.5％ 不少于2.3％ 用数学关系来反映就是： f≥2.5% p≥2.3% 从表格中你能获得什么信息？ 学生活动 小于、大于、不小于、不大于、少于、多于、不少于、不多于、至多、最多、至少、最少 分析:假设截得500mm的钢管x根，截得600mm的钢管y根.根据题意，应有如下的不等关系： ⑴截得两种钢管的总长度不能超过4000mm； ⑵截得600mm钢管的数量不能超过500mm钢管数量的3倍； ⑶截得两种钢管的数量都不能为负。 由以上不等关系，可得不等式组： 实例3: 某钢铁厂要把长度为4000mm的钢管截成500mm和600mm两种，按照生产的要求，600mm钢管的数量不能超过500mm钢管的3倍。应怎样截更好? 这是一个二元一次不等式组的问题 三.建构数学 实际问题：不等关系 数学问题：不等式（组） 抽象 概括 刻画 练