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- 2019-08-24 发布于安徽
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一年级家乡上册
1、《我爱我家》
教学目标1、懂得人人都有自己的家,人的生活离不开家,培养对家的亲 近感和归属感。2、通过讲述日常家庭生活活动,让学生感受家庭的温暖,激发 爱家的情感。3、了解过去,感知社会进步给家庭生活带来的变化。教学重点:学生 学习态度较端正,学习积极性较高, 学习习惯很好。教学难点:让学生体会家庭成员的之间的关爱,享受家庭生活的温馨。 增进对家庭的热爱之情。
教学过程:1、课前参与准备让学生家庭 调查问卷是学生自学学习的方 式之一,对学生而言,从课前的参与过程中就开始有了情感体 验。 2、课始创设情境:通过提问:“同学们,你们知道什么是 家吗?”“你们都有家吗?”“你家有几口人?”“你爱你家 吗?” 3、〈1〉出示课件,“同学们知道这是一幅什么画吗?” 学生“这是一幅家庭画。”〈2〉全班讨论: 一、请问你家有几口人? 二、你什么时候最想家?三、爸妈什么时候想家?(为了照顾家人、做家务等)〈小组 讨论〉
四、你能为家做些啥?五、大家写出爱家的广告语。六、巩固学习成果。(从简单的认识家到感知家庭的温暖再到 激发学生热爱家,从而达到感情的升华。) 板书设计:我爱我家 我 爸 妈 长辈(爷爷 奶奶) 教学反思: 2、《家在 吉林》
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