《多年父子成兄弟》课件演示教学.pptVIP

多年父子成兄弟 ; 1读准字音： 夹层 夹袄 粘贴 粘稠 染色 落色 狐肷 雕镂 冥衣 圭峰碑 郿坞 忻县 2掌握词义： (1)疾言厉色： (2)栩栩如生： (3)人人自危： (4)自顾不暇： (5)笔管条直：;; “我”的父亲; 合作探究  我和父亲的兄弟式关系已经讲的很详细了，还要再说我和儿子的兄弟关系，不重复吗？作者有什么用意？;汪曾祺曾说：“我是希望把散文写得平淡一点，自然一点，家常一点的。” 请同学们细读文本，找出文中平淡自然的语句进行品味涵咏，体味其中的情味。;品味语言 ; 真情讲述，感受亲情 父亲在你心目中的印象是什么？ 请说说你们父子（女）间的故事。 ;;