高中英语中人文素养的渗透论文.docx

高中英语中人文素养的渗透论文 　　摘要：高中英语这一学科在整体的教育体系中具有着十分重要的作用，但是教师在进行高中英语教学的活动中，常常因为应试教育的原因，只注重对学生们进行学习成绩上的教学，尤其因为学生面临着高考的压力，使得教师将考试成绩放在了第一位，这与我国当前的素质教育和新课标改革的目标背道而驰。就目前而言，我国教育体制改革的目标是培养学生们的综合素质，促进学生们的全面发展。因此教师应当以此为出发点，以高中英语教学为出发点，在英语教学中渗透人文素养，着重培养学生们的综合素质，为学生们的未来发展打下坚实基础。 　　关键词：高中英语；教学；人文素养；相关分析 　　高中英语的教学目标并不是单纯的语言教学，根据教育大纲的要求，高中英语的教学目标是：使学生们通过高中英语教学活动，掌握基础的英语知识，能够使用英语进行对话，并通过英语这门学科的学习，培养学生们语言运用能力以及情感交流能力，使学生通过英语这门学科的学习，掌握英语背后的文化内涵。反观当前的高中英语教学，学校和教师一味注重学生的分数和升学率，教师在进行高中英语的授课过程中，将分数作为衡量学生好坏的唯一标准，将素质教育和新课标改革的要求抛之脑后，使得高中英语的课堂教学达不到应有的效果。由此，众多教师根据教学探究，提出了在高中英语教学中渗透人文素养的教学方法，并取得了不错的成绩，但是如何在具体的教学实践中进行人文素养的渗透，还缺乏相