2019-2020年浙江选考高考生物一轮总复习第九单元生物技术实践第30讲微生物的利用讲义.pptVIP

2.微生物筛选过程中必要的两种对照培养基及其作用 对照组 作用 现象 结论 未接种培养基 有无杂菌污染的判断 未接种的培养皿中无菌落生长 未被杂菌污染 接种的LB全营养培养基 选择培养基筛选作用的确认 LB全营养培养基上的菌落数大于选择培养基上的数目 选择培养基具有筛选作用 3.样品稀释的原因和标准 (1)稀释原因：样品的稀释度直接影响平板上生长的菌落数。在适当的稀释度下，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。因此，恰当的稀释度是成功地统计菌落数的关键。 (2)稀释标准：选用一定范围的样品稀释液进行培养，为了保证结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板计数。 模拟演练 1 2 3 4 答案 1.下图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为1、2、3、4、5。下列操作方法正确的是 A.操作前要将接种环放在火焰旁灭菌 B.划线操作须在火焰上进行 C.在5区域中才有可能得到所需菌落 D.在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环进行灭菌 √ 解析 1 2 3 4 解析　操作前要将接种环放在火焰上灼烧灭菌，A项错误； 划线操作须在火焰旁进行，B项错误； 在5区域中最有可能得到所需菌落，C项错误； 在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环进行灭菌，D项正确。 答案 解析 2.下列关于大肠杆菌的培养的叙述，不正确的是 A.在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外