2019-2020年浙江专版高考生物一轮复习第11讲分离和自由组合定律讲义.ppt

解析　孟德尔提出假说的主要内容是“ 产生配子时，成对的遗传因子彼此分离”，A正确；正交和反交实验的结果相同，说明与性别无关；测交实验的结果验证了假说是成立的，B错误；假说能解释F1自交出现3∶1分离比的原因，通过测交实验的结果，验证假说成立，C错误；雌雄配子的比例不相等，一般来说雄配子数量远远多于雌配子，D错误。 答案　A 2.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是(　　) A.等位基因随同源染色体分开而分离 B.具一对相对性状的亲本杂交，F2表现型之比为3∶1 C.F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1∶1 D.雌雄配子结合的机会均等 解析　等位基因随同源染色体分开而分离是基因分离定律的实质，不是发现问题的现象，A错误；孟德尔在一对相对性状的实验中，发现具有一对相对性状亲本杂交，F1都是显性性状，F2出现性状分离，且性状分离比为3∶1，B正确；F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1∶1，这是孟德尔验证实验的结果，不是发现问题的现象，C错误；雌雄配子结合的机会均等，这是孟德尔对一对相对性状实验现象作出的解释，D错误。 答案　B 3.两对相对性状的纯合亲本杂交得F1，F1自交得F2，F2出现四种表现型，且比例约为9∶3∶3∶1。下列叙述正确的是(　　) A.每对相对性状的遗传遵循分离定律，且表现为不