一元二次不等式的解法说课段静.pptx

一元二次不等式的解法（1）;教什么？”、“怎样教？” 、 “为什么这样教？;教材内容分析;教材内容分析;教材内容分析;教法学法分析;教学过程分析;①创设情景——引入新课;①创设情景——引入新课;①创设情景——引入新课;②探究交流——发现规律;②探究交流——发现规律;③启发引导——形成结论; “三步曲”法 一元二次不等式的解集其实就和二次项系数、二次方程的根以及不等号有关,进一步引导学生总结解一元二次不等式的一般步骤:先把二次项系数化成正数,再解对应二次方???,最后根据方程的根的情况,结合不等号的方向写出解集. ;④训练小结——巩固深化;⑤延伸拓宽——提高能力;课堂意外预案;1.“三个二次”关系. 2.一元二次不等式的两种解法----图象法和“三步曲”法.;课后作业